教育隨筆:讓孩子自己認識錯誤
午餐過后,孩子們都在自由的活動,我整理著活動室,這是劉真跑過來告訴我:老師,你看這個桌子上有彩筆畫。”我一看,可不是桌子被畫的五顏六色。這時已有幾個孩子圍過來,他們一邊用眼觀察我的表情,一邊說“不是我畫的”以前我見到這種事情。非的嚴厲的查個水落石出不可。今天也許是因為孩子們小心翼翼的眼神,也許是因為那副有點門道的畫,我改變了主意,而是笑著說“畫的真棒”是誰畫的呀?“我”蘇羽自豪的說,我引導孩子們一起看那副畫“鋅子 小河 小魚。這時劉真小聲說”老師 你不是說桌子上不能畫畫嗎?“”對呀“!我假裝醒悟的說”畫的不錯,可惜畫錯地方了“這是大家七嘴八舌的說了很多畫在桌子上的缺點,最后劉真和蘇羽一起找來了抹布,大家認真的擦起桌子來,邊擦還邊說”老師我以后在也不畫在桌子上了,我畫在一張大紙上,讓老師把他貼在美術角里“
從那以后,孩子們有了新作品,我就趕緊貼在美術角,大家都攢著勁兒比誰的作品多呢!再也沒有在桌子上畫畫的現象了。
【幼師教育隨筆讓孩子自己認識錯誤】相關文章:
• 給特殊孩子多一點關注和愛心
• 怎樣在幼兒園里培養好習慣
• 中班教育隨筆大全孩子們的話“一語千金”
• 幼兒園小班教育隨筆孩子上下樓梯有進步
• 幼兒園老師教育隨筆會唱歌的紙
• 幼教隨筆:感悟幸福
• 幼兒教育隨筆需要教師賞識的目光
• 大班幼兒教育隨筆學會說謝謝
• 中班教育隨筆教導孩子健康成長
• 小班教育隨筆紫瑜的轉變
• 幼兒園教育隨筆按時接送孩子
• 猜不透的童心