活動目標

　　1、初步理解故事內容,感受老奶奶和老爺爺對小鳥的熱愛,以及人與自然的和諧之美。

　　2、以邊聽邊理解、邊體問探究的方式,理解老奶奶和老爺爺和大自然的熱愛之情。

　　3、感受與同伴互動學習的樂趣。

　　活動準備

　　1、配樂故事及舒緩的背景音樂磁帶,錄音帶。

　　2、幼兒用書：《鳥窩》

　　活動過程

　　一、以開門見山的方式,引發幼兒傾聽故事的愿望

　　教師：老師帶來了一個非常好聽的故事,故事的名字叫《鳥窩》。

　　（邊講邊書寫出《鳥窩》兩字,讓幼兒自然識字。）

　　二、邊理解邊聽,并提問邊探究的方式,幫助幼兒逐步理解故事的內容及人物愛鳥的情感。

　　教師在背景音樂的伴奏下,富有感情地講述故事。

　　結合幼兒用書畫面,教師繼續講述故事。

　　二、引導幼兒感受故事中人與自然的和諧之美

　　教師：你們喜歡故事中的老爺爺和老奶奶嗎？為什么？

　　學生自由回答

　　教師：他們用愛心為鳥兒營造出一個美麗安寧的家園,同時也為人類營造出一個鳥語花香、有聲有色的世界。善待鳥類,其實就是善待自己。

　　四、請幼兒完整地欣賞配樂故事教師播放故事,幼兒欣賞。

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