一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)區(qū)分一天的早、中、晚能對(duì)日常生活中不同時(shí)候所做的事情給予關(guān)注。

2、通過(guò)推理，大膽說(shuō)出相應(yīng)的時(shí)間，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)講述。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、作畫(huà)的紙、筆人手一份，早、中、晚活動(dòng)的圖片各一張。

2、幼兒操作材料8《這是什么時(shí)候》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察、講述圖片：

——分別出示早、中、晚活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：今天老師帶來(lái)了一些圖片來(lái)考一考大家，你們知道這些圖片中的場(chǎng)景分別出現(xiàn)在早晨、中午、晚上的什么時(shí)候嗎？你是從哪些地方看出來(lái)的？”

2、回憶、講述情景：

(1)分別交流講述早晨、中午、晚上的特征有哪些

——例：早晨太陽(yáng)剛剛升起，天亮了。中午的太陽(yáng)很亮很熱。晚上的太陽(yáng)下山天黑了，月亮和星星都出來(lái)了

3、說(shuō)一說(shuō)：

——早晨我們經(jīng)常做什么事情？（起床穿衣等）

——中午我們經(jīng)常做什么事情？（在幼兒園吃午飯、午睡等）

——晚上我們經(jīng)常做什么事情？（坐在沙發(fā)上看電視、睡覺(jué)前爸爸媽媽給我講故事等）

4、游戲“猜時(shí)間”：

（1）教師講述或出示一些做事情的圖片，請(qǐng)幼兒猜猜，這些事應(yīng)該在什么時(shí)候做“？

（2）兩名幼兒一組，一個(gè)說(shuō)發(fā)生的事，一個(gè)猜是早中晚的哪個(gè)時(shí)間段。

5、做一做

（1）請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)一說(shuō)圖中的情景分別發(fā)生在什么時(shí)候？

（2）在圓圈內(nèi)涂上相應(yīng)的顏色，早上涂黃色，中午涂紅色，晚上涂黑色

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