活動目標：
1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。
2、嘗試為自己喜歡的產品做廣告。
活動準備：
商業廣告和公益廣告各一段、各種物品。
活動過程：
一、激發興趣價值分析：知道生活中廣告處處能見,廣告和我們的生活緊密相連,并給人們帶來方便。
1、今天我們來說說廣告,你在什么地方看到過廣告？
小結：哦,原來廣告到處都有,廣告就在我們身邊。
2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？
小結：原來這種介紹商品的,吸引大家都去購買它的廣告叫“商業廣告”。
二、說說我喜歡的廣告價值分析：愿意學學、唱唱廣告語,能大膽表現自己。
1、教師說自己喜歡的廣告。
2、我們的身邊有那么多的廣告,你有喜歡的廣告嗎？說說喜歡的理由。
3、學學廣告：學一學廣告語、唱一唱廣告歌。
小結：原來好看的畫面、好聽的音樂、有趣的語言都是我們喜歡廣告的理由,而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。
三、設計廣告價值分析：通過合作自編廣告,鍛煉幼兒口語表達能力,激發幼兒創編廣告的欲望。
1、今天老師有幾樣商品要賣出去,請你們來做做廣告,好嗎？
2、出示實物,幼兒設計廣告。
3、分享交流。
四、公益廣告1、除了向大家介紹、推銷商品的商業廣告外,還有什么廣告？
2、（播放公益廣告）剛才你看到了什么？這個廣告和我們看到的商業廣告有什么不一樣？
小結：這是“公益廣告”,公益廣告是不介紹產品的廣告,而且是有教育意義的。
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