活動目標：
      1．以游戲的形式,在看看、說說、做做中理解散文詩的內容,感受其優美的語句。
      2．發展幼兒的想象力,能用較連貫、完整的語言來表達自己的情感。
      活動準備：課件；記號筆、圖畫紙、不同顏色的花若干。
      活動過程：
      一、以談話的形式激發幼兒的興趣
      二、觀看課件,了解散文內容。
      1．請幼兒分段欣賞課件《夢姐姐的花籃》
      （1）師：為什么白天夢姐姐很少露面,要到夜晚才出現呢？
      2．先提問、再觀看課件,分段欣賞散文詩
      （1）師：這時誰的花籃？（出示實物：夢姐姐的花籃）
      （2）師：有一只小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺。小雞們我們來睡一個甜甜的覺吧！這時夢姐姐飛過來,（夢姐姐提著花籃出場）說：我給小黃雞們帶來了一件禮物,我看哪位小黃雞睡得最香,我就送他一朵小黃花！
      （3）師：小黃雞們醒來了,小黃雞做了一個什么顏色的夢,它夢見了什么？請小黃雞們相互討論一下!
      （4）師：哪位小黃雞來說說你做了一個什么顏色的夢,夢見了什么？
      3．師：聽誰來了？小青蛙會做一個什么顏色的,它又會夢見綠色的什么呢？
      4．師：小紅鳥用腳爪抓住樹枝,在樹上睡覺。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵紅色的花,）
      （1）師：于是,小紅鳥就做了一個（紅色的夢）。它會夢見什么呀？它夢見火紅的楓葉,火紅的漿果,天邊上照耀著火紅的晚霞……
      （2）師：小紅鳥還會做什么紅色的夢呢,請你們去畫一畫吧,在后面的桌子上有紙和筆,輕輕地開始吧！
      （3）師：畫好的小朋友可以和旁邊地小朋友來說說。誰愿意來說說你畫了小紅鳥做了一個什么夢,夢見了什么？
      三、再次觀看課件,完整地欣賞散文詩《夢姐姐的花籃》
      四、提供更多的花瓣,拓展想象。
      1．師：夢姐姐又來了,她帶來了更多的花瓣要送給我們班的小朋友,我們趕快睡覺吧,看我們會夢見什么呢？
      2．師：請小朋友來說說夢姐姐送給你一朵什么顏色的花,做了一個什么夢,夢見了什么？拿到花的小朋友還可以和客人老師來說說。

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