小班公開課教案《6》適用于小班的公開課主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力，在游戲活動中學習6的形成，認識數(shù)字6，理解6的實際意義，快來看看幼兒園小班公開課《6》教案吧。

 　　一、活動目標：
　　1、在游戲活動中學習6的形成，認識數(shù)字6，理解6的實際意義。
　　2、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。
　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
　　4、樂于探索、交流與分享。

　　二、活動準備
　　1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1—6數(shù)字卡片。
　　2、蘿卜圖片（數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍），上貼各種圖形（如圖） 另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。
　　3、兔子拼圖（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成6格，分別寫上1—6的
　　的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應的6格，畫上1—6的圓點。

　　三、活動過程：
　　1、拔蘿卜、青菜，采蘑菇（學習6的數(shù)數(shù)，認識數(shù)字6）
　　（1）律動：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。
　　（2）說說你（兔子）喜歡吃什么？
　　（3）為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。
　　（4）數(shù)數(shù)：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數(shù)字6，認讀數(shù)字6。
　　2、分蘿卜：學習6的形成，數(shù)數(shù)。
　　蘿卜太少不夠吃，請兔寶寶把每個蘿卜分6分。
　　老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形，先貼5個紅色的圓形，再貼1個綠的圓形，5個圓形添上1個圓形是6個圓形，把蘿卜分成6份了。
　　幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。
　　3、拼小兔：復習認識數(shù)字1—6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。
　　老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點，我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認一認它們背后1—6的數(shù)字）請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應的位置。
　　幼兒操作，老師巡回指導。

小百科：6是5與7之間的自然數(shù)。是阿拉伯數(shù)字，是自然數(shù)字中的一員。

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