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活動目標：
1、理解故事內容，知道冠狀病毒的樣子，危害和傳播途徑。
2、知道消滅病毒的方法，激發(fā)幼兒講衛(wèi)生自我保護意識。
活動準備： 冠狀病毒圖片、滅毒“大作戰(zhàn)”音頻故事。
活動過程：
一、問題導入，引出冠狀病毒。
1、談話活動：教師引導小朋友們討論假期時人們的變化。
——小朋友們，這個長長的假期你們是怎么過的？
——出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人有什么變化？
教師總結：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都戴上了口罩。進入超市或者小區(qū)的時候，門口都有叔叔或者阿姨給我們量體溫。公園里出來玩的小朋友也少了。
2、引導幼兒說一說：人為什么會有這樣的變化？
——為什么不能經常出去玩？
——為什么出去的時候要戴口罩，量體溫？
3、教師出示“冠狀病毒”的圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
——幼兒觀察圖片，這個病毒有幾只手？（兩只）
——它們手里拿的是什么？（皇冠）
——它們有幾只腳？（8只）
——這些病毒的腳像什么呢？（花瓣）
教師總結：大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒—冠狀病毒”。冠狀病毒是一群壞家伙，它們是怎么悄悄溜進身體里面呢？
二、播放音頻故事《滅毒“大作戰(zhàn)”》。
——理解故事內容，了解“冠狀病毒”的危害和傳播途徑。
——知道消滅打敗病毒的方法。
三、引導幼兒思考，如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防新冠病毒。
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