熱門搜索：
小班教案《動(dòng)物怎么洗澡》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)多向性思維，激發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣，了解不同的動(dòng)物有不同的洗澡方法，讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法，快來(lái)看看幼兒園小班《動(dòng)物怎么洗澡》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不同的動(dòng)物有不同的洗澡方法。
2、培養(yǎng)幼兒多向性思維，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 幼兒用書《動(dòng)物洗澡》，親子單《動(dòng)物洗澡》。
2. 配套掛圖。
3. 音樂(lè)《大公雞》。
4. 大象、雞、貓和八哥洗澡的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題
1. “有一天，天氣很好，太陽(yáng)很大，很熱，小朋友樂(lè)樂(lè)和一群小動(dòng)物們快樂(lè)的做游戲，有大象、河馬和一群小雞等，他們唱呀他跳呀，玩的非常開(kāi)心，一會(huì)兒就出了滿身的汗。樂(lè)樂(lè)覺(jué)的難受極了，請(qǐng)小朋友幫他想個(gè)辦法，他怎么樣就可以感覺(jué)到舒服了呢？”（讓他去洗澡）
2. 幼兒發(fā)言回答，鼓勵(lì)幼兒想的方法和別人的不一樣。
“樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了小朋友的方法，回家拿水洗了個(gè)澡舒服極了，那小動(dòng)物們?cè)趺礃酉丛枘兀课覀儊?lái)猜猜。”
二、出示親子單，讓幼兒用鉛筆猜猜，連連。
向幼兒介紹操作紙以操作方法。
“右邊是大象、河馬和雞，左邊是它們洗澡的方式。請(qǐng)小朋友給他們連一連，猜猜它們用什么洗澡的。”
“這是表示用什么洗澡呀？”（大象用水洗澡、河馬用泥洗澡、雞用沙子洗澡）
幼兒操作，教師巡回觀察，提醒幼兒快速的完成。
三、通過(guò)視頻和圖片揭秘動(dòng)物洗澡的方式及原因。
①通過(guò)視頻了解大象洗澡的方式。
“剛才你猜大象是怎么洗澡的嗎？”（用自己的鼻子吸了水，再?zèng)_在自己身上洗澡的。）
“真的是這樣嗎？”
播放大象洗澡視頻。
“哇，真的是這樣！大象為什么這樣洗澡啊？”（鼓勵(lì)幼兒大膽的表述）
教師小結(jié)：大象喜歡往自己身上噴水，這樣即使很熱的太陽(yáng)下也能覺(jué)得很涼爽。
②了解河馬洗澡的方式及原因。
“河馬是怎么洗澡的呢？”（用泥洗澡的）
展示河馬用泥洗澡的圖片。
“誰(shuí)知道河馬為什么要把自己身上裹上厚厚的泥漿呢？”（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）
“原來(lái)泥漿可以除掉身上的蒼蠅和害蟲。這些泥漿干了之后就的“皮膚”，這樣就不會(huì)被太陽(yáng)曬傷，而且蚊子也咬不動(dòng)了。”
③了解雞洗澡的奇特方式及原因。
“大象是用水洗澡的，河馬用泥漿洗澡的，小雞們是怎么洗澡的？小朋友知道嗎？”（幼兒回答不出的話播放《大公雞》的歌曲提醒幼兒）
“歌曲里面唱，雞是怎么洗澡的？”（用沙子洗澡的）
“你們見(jiàn)過(guò)雞用沙子洗澡嗎？”（沒(méi)有）
播放《雞洗澡》視頻。
“那我們一起去看看吧！”
“好奇怪啊，你們知道為什么雞不用水洗澡也不用泥漿洗澡，而是用沙洗澡呢？”
教師告訴幼兒：“因?yàn)殡u用沙洗澡不僅能洗掉身上的臟東西，還能讓它身上的寄生蟲也通通逃走呢。”
四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物洗澡方式。
“有誰(shuí)知道其他小動(dòng)物洗澡的方式呢？”
五、請(qǐng)幼兒再次用水筆連線，鞏固大象、河馬和雞的洗澡方式。
“現(xiàn)在小朋友知道它們是怎么洗澡的了吧！那么我們用水筆再來(lái)連連看。”
教師總結(jié)：
“在動(dòng)物世界里，還有許多不同的有趣的洗澡方式，讓我們?cè)賮?lái)看看吧！”
播放“貓洗澡”“八哥洗澡”的視頻。
小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。
【幼兒園小班教案《動(dòng)物怎么洗澡》】相關(guān)文章：
• 小班科學(xué)公開(kāi)課教案《動(dòng)物的尾巴》含反思
• 幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《奇妙的透鏡》含反思
QQ客服
微信客服
手機(jī)版
