幼兒園小班教案《摸一摸》含反思

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幼兒園小班教案《摸一摸》含反思

科學(xué)教案日期：2020-06-01 作者：失心瘋〆

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小班教案《摸一摸》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒說出摸各種物體的不同感受，體驗(yàn)觸摸游戲的快樂，通過摸物游戲，體驗(yàn)皮膚的觸覺功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)，快來看看幼兒園小班《摸一摸》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過摸物游戲，體驗(yàn)皮膚的觸覺功能。
　　2、說出摸各種物體的不同感受，體驗(yàn)觸摸游戲的快樂。
　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
　　4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　冰塊、毛線、石頭、熱水袋（內(nèi)裝40°左右的熱水每組一份

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　樂意用手來感知各種物體。
　　用語(yǔ)言描述觸摸各種物體的不同感受。

　　活動(dòng)過程：
　　一、游戲“摸人”感知手的觸摸功能
　　1、請(qǐng)兩名幼兒進(jìn)行表演，一名幼兒蒙上眼睛，用手摸另一名幼兒身體，邊摸邊說摸到部位的名稱。
　　2、剛才小朋友的眼睛蒙上看不見了，為什么還能知道摸到的是什么？（幼兒討論）

　　二、觸摸游戲（感知物體的冷熱）
　　1、教師出示冰塊，問：這是什么？出示熱水袋，問：這是什么？
　　2、請(qǐng)幼兒用手摸一摸，感覺它們有什么不一樣？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并給予充分肯定）
　　3、教師小結(jié)：熱水袋摸起來熱熱的，冰塊摸起來是冷的、涼的。

　　三、觸摸游戲（感知物體的軟硬）
　　1、教師出示毛線：這是什么？
　　教師出示石頭：這是什么？
　　2、請(qǐng)幼兒摸一摸，說說感覺。
　　3、教師小結(jié)：毛線摸起來軟軟的，石頭摸起來硬硬的。

　　四、游戲“找一找，摸一摸”
請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室找一找、摸一摸。以組為單位進(jìn)行討論這些東西摸起來的感覺。

　　活動(dòng)延伸：
準(zhǔn)備多種材質(zhì)的物品讓幼兒多做觸摸練習(xí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“摸一摸、猜一猜”游戲，體驗(yàn)觸摸游戲帶來的快樂。

　　活動(dòng)反思：
　　本次活動(dòng)的目的就是讓幼兒通過觸摸物體，獲得簡(jiǎn)單的感性認(rèn)識(shí)，在操作活動(dòng)中，體驗(yàn)觸摸游戲帶來的快樂。本次活動(dòng)教師采取了游戲教學(xué)法，以三個(gè)觸摸游戲貫穿全過程，游戲最符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，最能激發(fā)幼兒探索欲望，同時(shí)也能保持長(zhǎng)久的活動(dòng)興趣，學(xué)法有：觸摸法、觀察法、討論法、運(yùn)用多種感官，探索事物得出經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)幼兒始終保持著積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)提供的各種材料有著強(qiáng)烈的好奇心，都爭(zhēng)著去摸一摸、說一說，活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，使幼兒在知識(shí)的積累與情感的體驗(yàn)得到雙重發(fā)展。