中班游戲課教案《超市、銀行、幼兒園》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作，培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定，遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，快來看看幼兒園中班游戲課《超市、銀行、幼兒園》含反思教案吧。

　    活動目標
　　1.培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
　　2.讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
　　3.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
　　4.體驗合作創編游戲的樂趣。

　　活動準備
　　1.超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
　　2.讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內容。

　　活動過程觀察及調整
　　1.教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說"今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？"
　　2.師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。
　　師：小朋友也發現了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？
　　3.幼兒自選主題，合作布置游戲場景。
　　4.引導幼兒分配和協商角色，可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決。
　　剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
　　5.幼兒游戲，教師指導：啟發幼兒各游戲主題串起來玩。
　　6.結束游戲：
　�。�1）組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。
　　（2）讓幼兒自評各自玩的游戲情況。

        教學反思：
        利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

小百科：超級市場(supermarket)亦稱"自選商店"。英語"大型的自助式販賣綜合市場"的簡稱。實行敞開式售貨,由顧客自我服務的零售商店。出售的都是有合理包裝的規格化商品.在包裝上標有品名、重量、售價、廠牌、出廠日期等,商品按品種系列敞開陳列在貨架上，任顧客自選自取，并備有推車和提籃供顧客使用，顧客選貨后在出口處付款。

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