中班科學優秀教案《秋天的水果》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道正確的吃水果的方法,了解秋天的水果的種類,愛吃水果,快來看看幼兒園中班科學優秀《秋天的水果》含反思教案吧。
活動目標:
1.了解秋天的水果的種類。
2.知道正確的吃水果的方法。
3.愛吃水果。
4.對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
5.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
活動準備:
蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干,課件,秋天的水果統計表。
活動過程
(一)交流分享:秋天都有哪些水果。
1.師:前幾天小朋友和爸爸媽媽一起去調查了秋天都有哪些水果,等一下請小朋友一起分享交流你們的調查結果,你們在介紹時要說出這種水果叫什么、長在什么地方,可以怎么吃。
2.幼兒兩兩自由介紹自己的調查結果。
師:現在請小朋友和你傍邊的同伴說說你的調查結果。(幼兒交流討論)
3.請個別有介紹自己的調查結果。
(1)師:現在請小朋友說說秋天有哪些水果?(個別幼兒回答)
(2)師:小朋友們調查了,秋天的水果有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等很多水果。(根據幼兒回答小結)
(二)觀察認識:還有哪些秋天水果。
1.師:老師也收集了幾種秋天的水果,我們一起來認識它們。
2.教師邊播放課件邊講解。
3.師:蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等都是秋天的水果,水果有豐富的營養,我們要經常吃水果。
(三)游戲判斷:它是秋天的水果嗎?
1.介紹游戲玩法。
師:等一下我們一起來玩游戲判斷"它是秋天的水果嗎?"老師播放圖片,等一下請小朋友判斷,如果是秋天的水果就拍手表示,如果不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪個小朋友最能干,認識最多秋天的水果。
2.游戲。
師:現在我們開始游戲。
3.師:小朋友們都很能干,都認識了很多種秋天的水果。
(四)聯系生活經驗:要怎么吃水果呢?
1.,引導幼兒聯系生活經驗思考:水果可以怎么吃?
(1)師:請小朋友想想你吃過什么水果,這些水果是怎么吃呢?(幼兒回答)
(2)師小結:對了,水果可以剝皮吃,可以洗干凈連皮一起吃,也可以用刀切開吃,還可以做水果沙拉,榨果汁。
(五)活動結束。
師:秋天是收獲的季節,有許多水果成熟了,比如有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等,它們有著豐富的營養,小朋友們要多吃水果才會更加健康。水果可以剝皮吃,可以洗干凈連皮一起吃,也可以用刀切開吃。
教學反思:
本次活動我引導幼兒由外到內認識了各種水果,通過觀察、觸摸、品嘗認識了水果的種類,感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知。活動中幼兒敢于表現,熱情大方與人交往,培養了幼兒的興趣及合作。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養,而且能夠促進消化。
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