中班優秀音樂教案《紙飛機》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學習用肢體語言表現歌詞內容,用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機",體驗在與同伴游戲時的快樂,快來看看幼兒園中班優秀音樂《紙飛機》含反思教案吧。
活動目標:
1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。
2、學習用肢體語言表現歌詞內容。
3、體驗在與同伴游戲時的快樂。
4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。
重難點:
在熟悉掌握歌曲的基礎上,能用肢體語言表現歌詞內容。
活動準備:
音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。
活動過程:
1、開始部分,通過折紙飛機、玩"開飛機"引發興趣。
(1)請幼兒用色紙自己折出紙飛機,折好后射玩紙飛機。
(2)在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機飛行,當鈴鼓節奏停下來的時候,幼兒也須暫停"飛行"。
2、基本部分。
(1)熟悉歌詞,引導幼兒用肢體動作表現歌詞:想象自己是一張紙,根據歌詞"折一折,疊一疊,做成飛機用力一丟",分別彎曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飛機,根據歌詞"飛出去,飛出去,咻咻咻咻真開心",開心地做飛機飛行狀。
(2)在音樂的伴奏中,幼兒邊唱邊用肢體做動作。
3、玩"折飛機"游戲。
請幼兒5人一組,排成隊列,排在第二個的幼兒假裝"折飛機",再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去(輕推一下);第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛,飛一陣后回到隊尾;同時第二個幼兒扮演飛機,被第三個幼兒"折"好"丟"出去,按此循環游戲。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小百科:飛機(Fixed-wing Aircraft)指具有機翼、一具或多具發動機的靠自身動力驅動前進,能在大氣中自身的密度大于空氣的航空器。如果飛行器的密度小于空氣,那它就是氣球或飛艇。
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