中班優秀音樂教案《紙飛機》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習用肢體語言表現歌詞內容，用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"，體驗在與同伴游戲時的快樂，快來看看幼兒園中班優秀音樂《紙飛機》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。
　　2、學習用肢體語言表現歌詞內容。
　　3、體驗在與同伴游戲時的快樂。
　　4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
　　5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

　　重難點：
　　在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語言表現歌詞內容。

　　活動準備：
　　音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。

　　活動過程：
　　1、開始部分，通過折紙飛機、玩"開飛機"引發興趣。
　　（1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。
　　（2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當鈴鼓節奏停下來的時候，幼兒也須暫停"飛行"。
　　2、基本部分。
　　（1）熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動作表現歌詞：想象自己是一張紙，根據歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機，根據歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機飛行狀。
　　（2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。
　　3、玩"折飛機"游戲。
　　請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時第二個幼兒扮演飛機，被第三個幼兒"折"好"丟"出去，按此循環游戲。

       教學反思：
       通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科：飛機(Fixed-wing Aircraft)指具有機翼、一具或多具發動機的靠自身動力驅動前進，能在大氣中自身的密度大于空氣的航空器。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。

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