小班科學游戲教案《電池寶寶》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達，通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解，初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，快來看看幼兒園小班科學游戲《電池寶寶》含反思教案吧。

　　幼兒園小班科學教案：
       電池寶寶

　　活動目標:
　　1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。
　　2、激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：
　　每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干。

　　活動流程：
　　玩玩具--找電池--了解電池--延伸

　　重點提問：
　　電池寶寶藏在什么地方？電池寶寶長得怎么樣?

　　游戲：
　　一、情況分析
　　經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐

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