小班科學公開課教案《我愛小動物》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒提高動手操作的能力，喜歡和小動物做游戲，增加對小動物的情感，知道動物的特征，了解動物的習性，快來看看幼兒園小班科學公開課《我愛小動物》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、喜歡和小動物做游戲，增加對小動物的情感。
　　2、提高動手操作的能力。
　　3、知道動物的特征，了解動物的習性。
　　4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
　　5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　活動準備：
　　張開嘴巴的小動物（熊貓、小貓、小狗、兔子）頭飾，動物的食物（胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠）卡片，音樂

　　活動過程：
　　興趣導入：你們喜歡什么小動物？為什么？
　　老師今天給你們帶來了許多小動物，你們來看看它們是誰？
　　1、依次展示動物的頭飾，提問"它有什么特征，它喜歡吃什么？"
　　2、請幼兒模仿小狗的叫聲，教師再模仿小狗的叫聲。
　　提問：你們猜猜這只小狗怎么了？
　　3、提問：看來小動物們都餓了，我們來給它們喂食好不好（請四個幼兒上臺當動物，其他的幼兒拿食物，播放《誰餓了》跟著音樂排隊把食物放進合適的動物的"嘴里"，給董毫無喂食。）
　　4、今天老師帶來的動物們都吃飽了，你們還知道哪些動物？它們喜歡吃什么？

　　結束：
　　今天小班的小朋友都給小動物喂食了，小動物們可開心了，它們說謝謝小班的小朋友們，小動物是我們的朋友，我們要愛護它們。

        教學反思：
        在活動中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中需要個別指導。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。早期的海洋動物經過漫長的地質時期，逐漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態。在人類出現以前，史前動物便已出現，并在各自的活動期得到繁榮發展。后來，它們在不斷變換的生存環境下相繼滅絕。

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