小班健康教育教案《會咬人的電》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒知道電插座里藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸,認識“有電危險”的標志,能積極參加游戲活動,并學會自我保護,快來看看幼兒園小班健康教育《會咬人的電》含反思教案吧。
活動目標:
1.認識“有電危險”的標志。
2.知道電插座里藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸。
3.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
“有電危險”粘紙10張、課件、故事學習資源
活動過程:
1.以謎語小松鼠情境導入。
師:“小朋友們,今天我們班來了一位小客人,請聽它是誰,(尾巴像把傘,住在森林里,喜歡蹦又跳,愛吃小松果)
師:“看看他是誰,哦,原來是小松鼠,你們喜歡小松鼠嗎?一起和他打個招呼吧,那小松鼠今天也帶來了一個他自己的故事,我們一起來聽一聽,看一看。
2.聽故事了解電插座、插線板。
提問:蹦蹦想看電視她是怎么做的?
媽媽又是怎么說的呢?(哦,媽媽原來說電插座里藏著會咬人的電)
3.出示課件。
那電插座是什么樣的呢?
師:“看,這就是電插座,這一種是固定在墻上的,那這種你們見過嗎?她叫插線板,它有一根長長的電線,能夠移動。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大,如果不小心把小手指插到它的小洞里,就會發生很危險的事情,被電到。
師:“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢?”
4.認識標志“有電危險”標識。
師:“你們見過嗎?是什么形狀顏色的。
小結:三角形,黑邊黃底色,中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標志就叫“有電危險”
5.尋找生活中的電插座,了解標志的作用。
師:“我們一起來看一下哪些地方會用到它(PPT)
哦,原來家里那么多地方會用到“有電危險“的標志。
6.尋找教室中的各類電插座(結束)。
看一看我們教室里哪些地方還會用到這個小標志呢?
教學反思:
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動。
小百科:電是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在現實生活中,電的機制給出了很多眾所熟知的效應,例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等。
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