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大班健康教育教案《熱愛生命》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒借助目測和教師的言語提示保持直線行進，快速到達終點，學習雙腳并攏在跳袋內直線行進，并且快速將球運到終點，努力傾聽教師的要求，遵循活動路線，快來看看幼兒園大班健康教育《熱愛生命》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習雙腳并攏在跳袋內直線行進，并且快速將球運到終點。
2、借助目測和教師的言語提示保持直線行進，快速到達終點。
3、努力傾聽教師的要求，遵循活動路線。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
5、體驗游戲的快樂。
活動準備：
1、布袋每組一只。
2、皮球若干、大的塑料筐若干。
3、場地上準備六根直線。
活動過程：
一、開始部分：小袋鼠跳跳。
全體幼兒一起唱《袋鼠》，一邊在場地上結伴行進跳。“袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面有個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛、相親相愛!”
二、基本部分
1、自由探索：使用跳袋探索各種跳的方法。
教師：我們用這個布袋想想各種跳的動作，可以一個人玩，也可以兩個人玩，看誰想出來的辦法多。
2、幼兒分組自由探索活動方式，教師巡回指導。
反饋：誰來展示一下自己是怎么玩的?
3、教師篩選幾種玩法：
單人立定跳：跳袋平鋪在地上，幼兒跨跳、雙腳并攏立定跳遠
合作立定跳遠：兩個幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過障礙協作向前行進跳，雙腳并攏在跳袋里行進跳。
4、幼兒交換玩法，試試自己剛才沒有玩過的方法。
5、請個別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進跳的方法，引導幼兒討論怎樣才能跳的又快又穩。
6、游戲：小袋鼠運球。
① 幼兒分成六路縱隊，分別將雙腳放入布袋，準備進行游戲。
② 第一次游戲講解：袋鼠沿著直線跳到終點拿一個皮球裝進布袋，然后再跳回“家”里將皮球放在塑料筐里。
③ 反饋后再次游戲。
三、結束部分
小袋鼠坐在跳袋上，教師用大大的羊角球按摩幼兒。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：生命是一個漢語詞匯，拼音是shēng mìng。一指生物生存，生物所具有的活動能力;二指事物借以生存的根本條件;三指命運;四指活命;五指有生命之物，特指動物;六指生活;七指生物學上認為生命是蛋白質存在的一種形式。
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