俗話說得好，不出正月都是年。雖說許多朋友已經整頓行裝、整理心情重返工作崗位，開啟了新年新征程，但是年味卻并未因此而淡下來，大家話里話外總是離不開春節的那些事。
幼兒園里也是如此，新學期伊始，大家熱熱鬧鬧地相互拜年，高高興興地準備元宵節活動，快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事，興味十足。所以，今天我們也趁著這股熱乎勁，給大家送上一節有趣的教育活動——說說春節那些事。
活動目標
1、引導孩子們樂于交流分享春節故事，體驗春節的愉快氛圍。
2、培養幼兒的語言表達能力以及傾聽能力。
3、銜接年前關于“過年”的教育內容，啟發幼兒對比真實經歷，回憶春節的節慶風俗，對比不同地區的差異，并大膽連貫地進行表述。
活動準備
1、準備對聯、福字等實物或者圖片。
2、準備春節常用食物，如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。
活動重難點
重點：分享春節的見聞。
難點：大膽連貫地表述自己春節中的快樂經歷。
活動過程
提問引出談話主題
小朋友，春節你們都是從哪里過的?做什么了?
出示對聯、福字，引發幼兒討論
(1)請幼兒說說自己家是否貼對聯和福字了?為什么過春節要貼對聯和福字?福字和春聯一般貼在什么地方?有什么講究嗎?
(2)春節除了貼對聯、貼福字，你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。
(3)還有哪些是你聽說過，但是沒見過的過年風俗呢?
互動環節
(1)請兩個小朋友一組互相說說：你們在過年的時候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。
(2)請小朋友跟大家分享一下自己春節中吃過的美食和快樂經歷吧。
壓歲錢怎么花
啟發引導環節：
孩子們，你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?
壓歲錢有什么作用么?
互動討論環節：
(1)剛才，有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢，很開心，下面小朋友們思考、討論一下，這些壓歲錢你想怎么用?
(2)幼兒分組討論，并用思維導圖中的氣泡圖進行呈現，可以用圖畫表示。
(3)各組分享。
延伸活動
新年的時候肯定會收到很多祝福，請孩子們說一說都收到過什么祝福?
新的一年，小朋友們都長大了一歲，新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢?
請小朋友們想一想，并把它畫下來吧。
好了，關于說說春節的教育活動就分享到這里，其實這也是關于“過年”的系列活動中的一部分，我們希望能夠通過年前的啟發、引導，年中的見聞、體驗，年后的總結、分享，讓孩子們真真切切認識春節，感受春節，送給他們一個完整的、關于“年”的印象。
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