活動(dòng)目標(biāo)：
1．傾聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲活潑歡快的旋律，將生活情景結(jié)合音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。
2．結(jié)合送貨途中出現(xiàn)的困難，嘗試動(dòng)作創(chuàng)編，體會(huì)送貨成功的喜悅
3．在送貨的途中體會(huì)工作的艱辛與不易，有堅(jiān)持的勇氣和決心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、圖譜、PPT、小運(yùn)動(dòng)員標(biāo)志
重難點(diǎn)
1.明白各個(gè)動(dòng)作表示的意義
2.能根據(jù)道路上的障礙進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣、引出主題
1.引出主題，（情境）動(dòng)物城的朱迪警官接到一個(gè)新任務(wù)：在動(dòng)物城外的森林里發(fā)現(xiàn)一批丟失的貨物。牛局長(zhǎng)打電話讓我將這些貨物運(yùn)給樹懶先生，可貨物太多一個(gè)人運(yùn)不走，需要選出小小送貨員，一起幫忙送貨。
2.觀察通往動(dòng)物城的道路，選擇合適的交通工具。
二、熟悉音樂(lè)，梳理動(dòng)作。
1．教師示范第一遍，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出出發(fā)前的準(zhǔn)備，以及形式途中發(fā)生的事情。（并出示圖譜：帶上口罩，系好安全帽，插上鑰匙，剎車，掉進(jìn)大坑，看一看等）
2．教師示范第二遍，引導(dǎo)幼兒對(duì)圖譜的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
3．示范第三遍（可引導(dǎo)幼兒跟隨一起練習(xí)）
三、動(dòng)作練習(xí)，深入感知音樂(lè)
1．幼兒位上練習(xí)騎摩托車運(yùn)貨物。
2．成立送貨小分隊(duì)，給隊(duì)員們頒發(fā)徽章成為送貨員。
四、體驗(yàn)音樂(lè)、創(chuàng)編動(dòng)作
（路線的通往的地方有五個(gè)房子，但是都沒(méi)有主人的標(biāo)志，根據(jù)房屋的序號(hào)一一尋找）
1．通往一號(hào)房的是一條彎彎曲曲的小路，幼兒鞏固練習(xí)騎摩托車的動(dòng)作，一同前往。（發(fā)現(xiàn)是羊副市長(zhǎng)的家）
2．通往二號(hào)房的路上有一塊大石頭，幼兒討論如何通過(guò)，并創(chuàng)編動(dòng)作。（發(fā)現(xiàn)是狐貍尼克的家）
3．通往通往三號(hào)房的路上有工人在修路，車道擁堵，幼兒創(chuàng)編減速慢行的動(dòng)作。（三號(hào)房是獵豹警官的家）
4．通往四號(hào)房的路是一條大路，引導(dǎo)幼兒可以開汽車通過(guò)，創(chuàng)編開汽車的動(dòng)作。（四號(hào)房是獅市長(zhǎng)的家）
5．通往五號(hào)房的路有山坡，創(chuàng)編騎摩托車上坡下坡的動(dòng)作（播放樹懶先生的聲音，完成送貨任務(wù)）
五、活動(dòng)延伸
跟隨朱迪警官去幼兒園騎行游樂(lè)場(chǎng)繼續(xù)完成任務(wù)
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