小班教案《動物新村》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在動物新村的玩玩、做做、說說游戲中，初步感知橫坐標和縱坐標，在情境中嘗試按照動物身上的點子數、數字、圖形、樓層提示一一對應，引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《動物新村》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在情境中嘗試按照動物身上的點子數、數字、圖形、樓層提示一一對應。
　　2、在動物新村的玩玩、做做、說說游戲中，初步感知橫坐標和縱坐標。
　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　活動準備：
　　1、創設一個情景性大環境－－動物森林
　　2、動物新村——按照小動物身上的點子數、數字、圖形數、樓層、房間提示
　　將它們一一對應送回各自的家。

　　活動過程：
　　1、用廢舊盒子做成的三層樓立體“動物新村”房子樣狀 和貼有各種標志的小動物圖片。
　　2、用廢舊盒子做成的四層樓立體“動物新村” 房子狀（盒子的一側有數字提示，左下角有個蘋果貼紙作提示，表示從這邊數起）。
　　3、反面貼有樓層和圖形相結合的動物圖片（例如“2■”標志該動物在二樓的■型房間在）
　　1）數一數每幢動物新村有幾層樓？幾個房間？分別有哪些動物在里面？
　　2）自己送的小動物在第幾層？第幾個房間？按照點子數、數、圖形、樓層提示的提示送小動物回家。
　　3）在情境中用好聽、完整的語言與同伴交流：我送的小動物是誰？它住在哪里？它的最近的鄰居是誰？
　　4）結合四層樓的動物新村，初步感知橫坐標和縱坐標。

　　活動結束：
　　小朋友互相探討。

小百科：絕對坐標是以點O為原點，作為參考點，來定位平面內某一點的具體位置。

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