幼兒園中班第二學期教師工作計劃
時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,我們又將迎來新的一輪的努力,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班第二學期教師工作計劃,歡迎大家分享。
幼兒園中班第二學期教師工作計劃篇1
一、情況分析。
本學期我班沒有調出的幼兒,只有一位幼兒由于生病而停課,所以目前我班現有37位幼兒。上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認為,我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,在班內成立家委會,本著尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據,開展各種形式的家長工作,爭取家長工作取得更大的成效。
二、工作目標。
提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的'合作配合與指導工作的關系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當的教養方式。
2、尊重家長意愿,成立班級家委會,共商班級大活動。
3、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施。
(一)完成目標的措施:
1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行為表現,并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。
4、能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。
(二)完成目標2的措施:
1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。
2、定期召開家委會,協商制訂班級大活動。
3、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設計主題活動的開展。
(三)完成目標3的措施:
1、家庭環境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關系融洽,生活作息時間有規律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。
3、家長以身作則,按社會規范塑造孩子,言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣。
(四)完成目標4的措施:
1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識。
2、通過家長講座,增進家長對學前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結果的教育。
3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
四、活動安排。
(一)2——3月:
1、家長會——介紹中班幼兒生活發展特點及本學期教育要求。
2、民主吸收家委會成員,成立班級家委會。
3、慶“三八”活動。
4、捐綠護綠活動。
(二)4月:
1、親子春游活動。
2、春季常見病的預防。
(三)5月:
1、班級家委會。
2、慶六一活動。
(四)6月:
1、家長開放日活動。
2、怎樣過一個有意義的暑假。
幼兒園中班第二學期教師工作計劃篇2
新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。本學期三位教師將以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態度來對待工作,讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。
一、班級情況
通過上學期的學習,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。
二、教育教學
本學期初我們將把能力培養作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。
(一)、生活常規的培養:
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。
3、飯前便后正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。
6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
(二)、教育教學常規:
1、積極參加早鍛煉活動,增強體質。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。
4、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒1小時以上戶外活動。
5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一起玩。
6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書。
三、衛生保健
1、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對園工作的建議、意見,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發現問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯系,促學園工作全面發展;密切家園聯系,形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。
在今后的工作中,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
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