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一、學習文章：
1、《先做一個幸福的老師》
只有幸福的老師，才能培養出幸福的學生;只有快樂的老師，才能培養出快樂的學生。
(一)上有創新的課。
(二)走有疑問的路。
(三)找確切的角色定位。
1、教師的身份應該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長，隨著孩子一起“長大”。
2、把幼兒當作自己的孩子，用母親的情懷來包容孩子的過失，用敏銳的目光發現學生的閃光點，用表揚激勵學幼兒，真心地喜愛學生。
3、把幼兒當作小時候的自己，用童心諒解童心。
(四)過擁有愛的生活。
“我的生活，愛心為重”。要保持一顆平常心，學會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學會用自創的方法減輕教師的心理負擔。
1、寬心法。
2、遺忘法。
3、排除法。
《享受幸福》
1、能活著就是幸福。
2、能工作著就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能運動就是幸福。
5、能經常到父母家走走就是幸福。
6、能有雙休日就是幸福。
7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。
8、能有一個健康的孩子就是幸福。
二、小結本學期幼兒園工作：
1、感謝各條線、部門在學校發展中所作的付出和貢獻，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽，如：普法依法先進集體;“人人動手 清潔家園”先進集體;徐慧寧“人人動手 清潔家園”先進個人;信息公開先進集體;成功創建市級文明單位等。
2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現教研組的工作，如：教研組隨機指導等。月底的工作小結需要點名部門中最好或最差的工作表現，以便了解、溝通和改換。
學習時間：xx年x月x日
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出席人員：全體教職工
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一、假期工作回顧
1、民間藝術：科研與教學結合，涉及到放假的節日一定要做好做大，不但要方案，而且要優化環境氛圍，形成校園文化。
2、兔子燈：初五開始有徐慧寧領頭制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南匯電視臺和新聞坊將前來拍攝。2月7日、8日下午到上海參展，參展內容分成品和現場操作。(徐慧寧、金靜雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、溫丹菁等9人)
二、上學期上交資料分析
1、總結與計劃較好匹配。
2、部門材料有缺乏現象，下學期有各部門負責人把好質量關。
3、上學期部門總結和缺乏材料反饋。
作息時間表、各類活動室安排、教職工配班情況、各班計劃總結、優質教學展示
事跡、成績納入總結。各類技能比武活動資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。
幼兒出勤匯總表、保育組工作總結、一月份保健資料
三、新學期園務計劃通報
(一)新學期成立各種興趣小組，實現老帶小，成熟帶新手的目標。
(二)新學期計劃
L、指導思想：
三個聚焦——聚焦管理，聚焦師資，聚焦課堂(具體有業務負責，嘗試推門聽課制度和半天跟班制度)。各部門要充分領會并落實園務計劃內容。
主要工作目標：
1、加強民主管理，培植校園文化。
2、以開發和建設園本課程為核心，推進幼兒園特色建設。
3、加強教育科研，扎實課題研究，提高保教質量。
4、重視各類人員的園本培訓，提高隊伍整體素質。
5、優化后勤管理，加大三大員管理力度。
具體工作與措施：
1、加強民主管理，培植校園文化
(1)配置校園文化，繼續做好一日三巡，明確每月的側重點，考慮圍繞四大領域做好保教指導。
(2)提煉有價值的管理經驗，向姐妹園輻射，起到一級園的示范和引領作用。
2、加強各類人員的園本培訓，提高教職工隊伍整體素質。
(1)重視師德師風建設。
(2)加強中層隊伍建設。嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。
(3)加強教師專業建設。
(4)重視后勤隊伍建設。
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