一天早上做操之前小玉的媽媽找到我說,“老師,小玉在老師的幫助下開始刷牙,希望老師對孩子的這種行為表揚(yáng)一下。”做完操我蹲下來問:“小玉,聽媽媽說你每天都能堅(jiān)持刷牙,而且還能幫媽媽擠牙膏?”“是的”孩子高興的回答。我在班孩子的面前表揚(yáng)了小玉,并給孩子一個(gè)小紅花。我想這件事情就這么結(jié)束了。沒想到第二天孩子的媽媽又來找我說:“老師啊,糟了,小玉要求我每天告訴老師她在家里幫媽媽擠牙膏,要求老師每天給個(gè)小紅花。老師你看怎么辦呢?”“沒事的,交給我。”做完操我又單獨(dú)把小玉叫來,問:“聽媽媽說你今天又幫媽媽擠牙膏了,你能堅(jiān)持每天幫媽媽擠牙膏嗎?” “能。”“老師表揚(yáng)你,寶貝。老師想問你,你幫媽媽擠牙膏是為了愛媽媽還是為了要小紅花呀、”“為了愛媽媽。”“你真是太棒了。”接著我就在全體孩子的面前表揚(yáng)了孩子的這種愛媽媽的行為,同時(shí)對孩子進(jìn)行了感恩教育。從那兒之后我就經(jīng)常的監(jiān)督表揚(yáng)小玉,讓她能夠把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去。
孩子就是一塊等待雕琢的玉石,老師要想盡辦法把一切不利的因素拋開,把玉雕琢的晶瑩剔透,美觀大方,誠實(shí)勇敢,正直善良。
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