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活動(dòng)
背景
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本活動(dòng)源于本園的“生態(tài)育德”園本課程的“和‘禮’ 在一起”這一主題活動(dòng)。每位幼兒在生活中都會(huì)與人交往,但在與人交往中,如何用上禮貌用語,表達(dá)自己內(nèi)心的相法,對(duì)中班的幼兒具有重要的影響。因此,本活動(dòng)借助繪本故事、創(chuàng)設(shè)交往情境、進(jìn)行“如果我是”換位思考討論等策略,讓幼兒在感悟、體驗(yàn)、交流、分享中學(xué)會(huì)用禮貌的話語向他人表達(dá)自己的要求和想法。
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活動(dòng)
目標(biāo)
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1.借助繪本故事,知道有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受。
2.學(xué)習(xí)用禮貌的話語向他人表達(dá)自己的要求和想法,并能在生活中用上禮貌用語。
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活動(dòng)
準(zhǔn)備
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1.PPT、圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
2.晨談交流:怎樣說話才是有禮貌的?
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活動(dòng)過程
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設(shè)計(jì)意圖
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一、感知:故事導(dǎo)入
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1.如果你是這位老爺爺,聽了波波的話,你的心情怎樣的?為什么?
2.你覺得波波是一個(gè)怎樣的人?
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故事導(dǎo)入,讓幼兒在故事情境中思考、感悟禮貌說話的重要性。
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二、明理:角色體驗(yàn)
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1.波波想干嘛?他的話有沒有實(shí)現(xiàn)?
2. 同伴討論:如果你是姐姐、哥哥、奶奶,你會(huì)怎么做?
3.老爺爺跟波波說了什么?如果你是波波,聽了老爺爺?shù)脑挘銜?huì)怎么做?
4.小組討論:你認(rèn)為怎樣說話才算是和氣的?教師小結(jié)。
5.角色體驗(yàn),學(xué)做有禮貌的波波。當(dāng)你聽到有禮貌的話,你的心情怎樣的?
6.小結(jié):原來有禮貌地向別人說出自己的想法,不僅能做好事,還會(huì)給別人帶去快樂。
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在繪本故事的層層深入理解中,體驗(yàn)禮貌說話讓人心情愉悅,并能達(dá)成自己的愿望;在角色體驗(yàn)中,知道怎么禮貌、和氣地與他們交往,為幼兒能用用禮貌的話語向他人表達(dá)自己的要求和想法作鋪墊。
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三、導(dǎo)行:遷移生活
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1.結(jié)合生活,請(qǐng)幼兒向他人禮貌表達(dá)自己的要求。
2.拓展延伸:出示魔語卡,一起約定爭做“彬彬有禮茅幼娃”。
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結(jié)合日常,學(xué)會(huì)禮貌表達(dá)自己的想法,并在在交流分享的過程中總結(jié)提升,遷移到生活、交往中能用上禮貌用語。
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