活動(dòng)

背景

本活動(dòng)源于本園的“生態(tài)育德”園本課程的“和‘禮’ 在一起”這一主題活動(dòng)。每位幼兒在生活中都會(huì)與人交往，但在與人交往中，如何用上禮貌用語，表達(dá)自己內(nèi)心的相法，對(duì)中班的幼兒具有重要的影響。因此，本活動(dòng)借助繪本故事、創(chuàng)設(shè)交往情境、進(jìn)行“如果我是”換位思考討論等策略，讓幼兒在感悟、體驗(yàn)、交流、分享中學(xué)會(huì)用禮貌的話語向他人表達(dá)自己的要求和想法。

活動(dòng)

目標(biāo)

1.借助繪本故事，知道有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受。

2.學(xué)習(xí)用禮貌的話語向他人表達(dá)自己的要求和想法，并能在生活中用上禮貌用語。

活動(dòng)

準(zhǔn)備

1.PPT、圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

2.晨談交流：怎樣說話才是有禮貌的？

活動(dòng)過程

設(shè)計(jì)意圖

一、感知：故事導(dǎo)入

1.如果你是這位老爺爺，聽了波波的話，你的心情怎樣的？為什么？

2.你覺得波波是一個(gè)怎樣的人？

故事導(dǎo)入，讓幼兒在故事情境中思考、感悟禮貌說話的重要性。

二、明理：角色體驗(yàn)

1.波波想干嘛？他的話有沒有實(shí)現(xiàn)？

2. 同伴討論：如果你是姐姐、哥哥、奶奶，你會(huì)怎么做？

3.老爺爺跟波波說了什么？如果你是波波，聽了老爺爺?shù)脑挘�你�?huì)怎么做？

4.小組討論：你認(rèn)為怎樣說話才算是和氣的？教師小結(jié)。

5.角色體驗(yàn)，學(xué)做有禮貌的波波。當(dāng)你聽到有禮貌的話，你的心情怎樣的？

6.小結(jié)：原來有禮貌地向別人說出自己的想法，不僅能做好事，還會(huì)給別人帶去快樂。

在繪本故事的層層深入理解中，體驗(yàn)禮貌說話讓人心情愉悅，并能達(dá)成自己的愿望；在角色體驗(yàn)中，知道怎么禮貌、和氣地與他們交往，為幼兒能用用禮貌的話語向他人表達(dá)自己的要求和想法作鋪墊。

三、導(dǎo)行：遷移生活

1.結(jié)合生活，請(qǐng)幼兒向他人禮貌表達(dá)自己的要求。

2.拓展延伸：出示魔語卡，一起約定爭做“彬彬有禮茅幼娃”。

結(jié)合日常，學(xué)會(huì)禮貌表達(dá)自己的想法，并在在交流分享的過程中總結(jié)提升，遷移到生活、交往中能用上禮貌用語。