常有家長告訴我，我家孩子在幼兒園特膽小，不愛說話怎么辦?實際上，就是孩子膽小，性格內向引起的。如何讓性格內向的孩子活潑起來?的確，在幼兒園里，孩子的個性差異是非常顯著地、有聰明機靈、調皮膽大的、有膽怯、有退縮、有闖禍、有安安靜靜、真是性格各異，每個班都會有性格內向的幼兒，那我們班也不例外。性格內向的孩子往往是缺乏自信心造成的，如果聽之任之，不聞不問，就會給他們有效的心靈留下難以治愈的傷痕，也會影響他們以后的為人，容易造成孤僻的性格。因此，我們應該多給這樣的孩子以鼓勵和支持，激發他們的內在動力，樹立他們的自信心。性格內向的孩子往往膽小，不敢表現自己，我要做孩子的朋友要給他們創造展示自已的機會。

　　陽陽小朋友性格內向但她很喜歡跳舞、唱歌，在小朋友面前不敢展示。有一次音樂活動中，我對小朋友說：“我請小朋友上來表演節目”愛表現的小朋友都爭先恐后地舉手上臺表演，性格內向的陽陽小朋友卻坐在位置上呆望著。我對小朋友說：“咱班有個小朋友唱歌唱的可好了，我們請她上來表演好嗎?”小朋友你看我，我看你。我走下去把陽陽小朋友請上來。趁熱打鐵地說：“今天，陽陽小朋友要給大家唱一首歌，我們歡迎她”陽陽小朋友被小朋友和老師請上了臺，她只是象征性地唱了幾句。等她唱完了，我便大聲說：“陽陽小朋友唱得真好，只是老師聽得只有一些清楚，如果你能讓每位小朋友都聽清楚就好了，小朋友會更加喜歡你。你再為大家唱一遍，聲音再唱得大一些好嗎?” 陽陽小朋友不說話，點點頭，隨著我的鋼琴聲唱了起來。等她唱完后，我說：“真好聽，老師可喜歡你啦，下次也這樣為大家表演好嗎?”趁機鼓動小朋友“我們給她鼓掌!”陽陽小朋友看到小朋友給他拍手鼓掌，高興地下去坐位上坐好。

　　還有廣揚孩子喜歡獨來獨往，不合群，容易受到別的孩子的歧視，甚至受到別的幼兒的合伙欺負，還可能挨打挨罵。所以我們要經常教育別的孩子不要欺負他們，要主動接近他們：“小朋友之間要團結友愛，互相關心，一起好好玩”。當發現他們被別的孩子欺負時，成人要及時出來制止，教育別的孩子。 對性格內向的孩子說話要特別小心，不能亂批評，更不能加以諷刺。 因為性格內向的孩子也和大人一樣，特別能“記仇”，平時他不愛說話，但別人說的話他記得特別清楚，也特別久。性格內向的孩子，老師說什么他們都不應，聲音大一點就哭賴，令人很頭疼。這時更需要的是我們的耐心，沒有足夠的耐心是不行的，只有耐心地開導和鼓勵，才能讓這些性格內向的孩子聽你的，相信你，從而愿意和你說話。做為成人應該不怕委屈，要相信性格內向的孩子也是可愛的孩子。

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