趙欣妍是個(gè)平時(shí)話不多，但卻有點(diǎn)皮皮的小女孩，和她說話時(shí)喜歡用寧波話和你交流，倒也獨(dú)具特色，但惟獨(dú)不好的習(xí)慣是，每次去洗手間洗手時(shí)總是喜歡玩水，趁老師沒有注意到她的時(shí)候，把袖子、衣服、地板弄的全都是水。

　　愛玩水是這個(gè)年齡段孩子的共同愛好，洗手時(shí)看到水自然也會(huì)多上幾份情不自禁，但孩子畢竟只是孩子，而且她們還只是托班年齡的孩子，對(duì)水的玩耍有著一種無(wú)法阻擋的誘惑力。

　　同時(shí)，在晨間談話或餐前談話的內(nèi)容中，我們也可以進(jìn)行有機(jī)的談話教育進(jìn)行滲透，讓幼兒明白洗手時(shí)玩水會(huì)帶來(lái)許多不好的地方，使孩子在思想意識(shí)上有一定的概念意識(shí)。

　　另外，我們?cè)谄綍r(shí)指導(dǎo)幼兒洗手過程中，可以事先幫助孩子將袖子卷高，洗手時(shí)提醒幼兒將水龍頭開在較小的位置，這樣就可以較好的避免水濺到衣服上來(lái)，造成對(duì)孩子不必要的傷害了。

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