一．   情況分析

    家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

   二． 家長工作目標

   1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

  2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

   3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

   4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

   三． 具體措施

   1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

   2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

   3．召開家長會，定期發放調查表。

   4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

   5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

   6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

   7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

   8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

   9．征求家長意見，做好反饋工作。

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