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活動目標:
1、學習按指定的方向和序數找出相應的物體并涂色。
2、能按指定的方向,用數數的方法確定序數3、培養幼兒的思維能力,觀察力活動準備:
1、1--10的數字、方向卡2、動物圖片3、圖形(圓形、三角形、正方形)各若干4、幼兒操作卡片,蠟筆活動過程：
一、復習1-10的數字師：今天劉老師帶來了可愛的數字寶寶，看，他們是誰生：齊說出1-10的數字師：數字寶寶可想和大家玩游戲了,你們喜歡嗎？
師：看誰表現最好,就把數字寶寶發給誰(分發卡片)請小朋友按從小到大的順序排好,看誰又對又快二、檢查幼兒的操作并表揚幼兒三、師：小朋友真聰明,老師特別喜歡你們,老師帶來了一些可愛的小動物,看！他們有誰?
生：小兔、小狗、小雞i、小鴨……師：請你數一數一共有幾只動物生：……師：誰能說出按箭頭方向數,排第一的是什么……師：一直數下去第六個是什么動物?
生：……師：誰可以說一說小雞排第幾?
四、小結：
師：小朋友我們數物品或數字時,先要看從哪里數，排第幾個是什么。
五、出示圖片：
1、請幼兒觀察并說說有什么？一共有幾個？
2、請幼兒根據箭頭的方向數過去第⑤個是什么,并在下面圈出相應的物品。
3、小結：圈東西時，先看清楚從哪里數起，再看要找第幾個，最后把它圈出來。
六、出示圖形:請幼兒觀察并涂上相應的顏色
1、先請幼兒看看有什么顏色的圖形，數數有幾個?
2、請幼兒根據箭頭的方向數過來,排第④個是什么顏色的圖形,并在下圖涂上相應的顏色3、叫一位幼兒出來操作，其他幼兒做練習4、檢查并小結八、檢查作業
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