活動目標
1、引導幼兒感受樂曲優美的旋律,并能用拍手,搖手腕等身體動作表現。
2、掌握節奏型,指導幼兒用兩種音色來表現這個節奏型。
3、教會幼兒在合作演奏節奏型的過程中,注意相互配合,并根據強弱規律,注意整體音響協調。
重點幼兒感受樂曲優美的旋律,并能用拍手,搖手腕等身體動作表現。
難點掌握節奏型,指導幼兒用兩種音色來表現這個節奏型。
活動準備
音樂。
大鼓一面,小鈴,鈴鼓,圓舞板。
活動過程
1、導入活動,引起幼兒興趣。
幼兒傾聽歌曲。
2、幼兒學習A段身體動作。
在教師的帶領下,隨音樂做動作。
鼓勵幼兒帶領大家隨音樂做動作,做動作時注意提醒幼兒拍出樂曲的強弱規律。
3、分聲部練習。
將幼兒分成兩半,教師指揮兩部分幼兒拍不同的節奏型。
幼兒交換練習。
4、引導幼兒根據不同節奏型選配樂器。
教師根據討論主題,隨音樂指揮練習。
加入大鼓演奏。
5、集體隨音樂練習演奏。
要求根據強弱規律,各聲部相互配合,協調一致。
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