活動目標

　　1、引導幼兒感受樂曲優美的旋律，并能用拍手，搖手腕等身體動作表現。

　　2、掌握節奏型，指導幼兒用兩種音色來表現這個節奏型。

　　3、教會幼兒在合作演奏節奏型的過程中，注意相互配合，并根據強弱規律，注意整體音響協調。

　　重點幼兒感受樂曲優美的旋律，并能用拍手，搖手腕等身體動作表現。

　　難點掌握節奏型，指導幼兒用兩種音色來表現這個節奏型。

　　活動準備

　　音樂。

　　大鼓一面，小鈴，鈴鼓，圓舞板。

　　活動過程

　　1、導入活動，引起幼兒興趣。

　　幼兒傾聽歌曲。

　　2、幼兒學習A段身體動作。

　　在教師的帶領下，隨音樂做動作。

　　鼓勵幼兒帶領大家隨音樂做動作，做動作時注意提醒幼兒拍出樂曲的強弱規律。

　　3、分聲部練習。

　　將幼兒分成兩半，教師指揮兩部分幼兒拍不同的節奏型。

　　幼兒交換練習。

　　4、引導幼兒根據不同節奏型選配樂器。

　　教師根據討論主題，隨音樂指揮練習。

　　加入大鼓演奏。

　　5、集體隨音樂練習演奏。

　　要求根據強弱規律，各聲部相互配合，協調一致。

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