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幼兒園大班音樂課免費教案-《筷子舞》

音樂教案    日期:2016-03-31    作者:麥芽糖
【www.888bfw.com - 幼兒園音樂教案】

  一 活動目標

  1學習民間傳統舞蹈的表演形式,培養幼兒的民族自豪感。

  2通過“舞譜”教學,培養幼兒的審美能力和自學能力。

  3通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響,訓練提高幼兒的音樂節奏感,使幼兒動作整齊,協調優美。

  4讓幼兒自己設計出新的舞蹈動作,培養幼兒的發散思維能力能力,充分發揮幼兒的音樂創造性。

  二 活動準備

  1為幼兒準備每人兩束“筷子”,筷子尾部系上小彩帶。

  2舞譜

  3磁帶,錄音機。

  三 活動過程

  1組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進入活動室。

  談話:感到幸福的時候,你還想干什么?

  你們從電視上或其他地方見到小朋友跳舞手里拿什么東西。(幼兒充分回答)

  2談話引出舞蹈“筷子舞”,欣賞教師表演的筷子舞,引起幼兒對舞蹈的學習興趣。

  3引導幼兒觀看舞譜,學習基本動作,培養幼兒的自學能力。

  4按照音樂節奏教幼兒練習每個動作,掌握動作要領,集體練習。

  5在熟練掌握的基礎上,讓幼兒自己設計更美的舞蹈動作,按音樂節拍,創造性的進行表演,發展幼兒的音樂創造力。

  6激發幼兒的表演欲望,向老師們表演舞蹈,增強幼兒的自信心。

  四 結束部分

  小朋友真棒,舞蹈表演的真好!歡迎老師們六一兒童節那天到我們小朋友在舞臺上演出好嗎?跟老師們再見吧!

  7幼兒園大班音樂教案-《奇妙的音樂城堡》

  活動目標:

  1、 培養幼兒對音樂、樂曲的感受能力。

  2、 通過活動,培養幼兒的創造力和想象力,讓幼兒在音樂表現和創造中感受音樂活動的快樂。

  活動準備:

  多媒體課件若干

  活動過程:

  1、 幼兒聽音樂,根據音樂表演動作。

  2、 節奏練習。

  A、 教師彈鋼琴,幼兒根據節拍拍聲音。

  B、 教師出示課件,請幼兒根據動物的隊型和帽子拍出相應的節奏。

  C、 教師出示課件,幼兒根據聽到的節奏聲音拍出相應的節奏。

  D、 教師和幼兒一起玩變變變的歌曲,幼兒自己創編名字的節奏。

  3、 演唱練習。

  A、 一起演唱茉莉花,并帶著微笑。

  B、 出示課件,幼兒體會歌曲的起伏感覺。

  C、 幼兒根據歌曲,配上不同的節奏型。

  D、幼兒分為兩組,一組為另外一組伴唱。

  E、 幼兒分為兩個聲部,二重唱的練習。

  4、 結束活動:

  小樹葉飛舞。

  幼兒根據相應的曲調,分辨出高低音、上行、下行音等等。

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