活動目標:
1、培養幼兒隨音樂節奏做模仿動作的興趣,感受春天的舒適感覺。
2、培養幼兒的節奏感和音樂表示力。
3、引導幼兒邊聽音樂邊做模仿動作,發展幼兒動作的協調性,并能根據音樂創編動作。
活動準備:知識有一定的節奏感。
物質:《春風》磁帶,鋼琴。
重點:邊聽音樂邊做動作,發展幼兒協調性。
難點:能夠聽音樂創編動作。
活動過程:
一、導入
春天真美麗,到室外感受春風拂面。
二、展開
1、帶幼兒感受春風,進教室。
你們喜歡春天嗎,為什么?
小結:春風拂面,春暖花開,引導幼兒表達表達春風的感受。
2、聽音樂,感受節奏
這個曲子好聽嗎,你們聽到這么歡快的曲子,想到了春天的什么啊?
3、引導幼兒做動作,創編動作
春天風一吹,柳樹怎樣了,春雨沙沙,小鳥嘰嘰喳喳講不停。
教師可以現制定動作,然后可以請幼兒創編動作。
三、結束
春天太美了,小朋友要快樂的表示出來。
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