大班教案《船》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒豐富水文化的內涵，引導幼兒養成愛水、節約水的好風尚,在熟悉大運河上航行的船的發展史的基礎上，了解船在人們生活社會發展中的作用，快來看看幼兒園大班《船》教案吧。

　　活動目標：
　　1. 在熟悉大運河上航行的船的發展史的基礎上，了解船在人們生活社會發展中的作用。
　　2. 豐富水文化的內涵，引導幼兒養成愛水、節約水的好風尚.
　　3. 在繪畫的過程中發揮幼兒的想象力、創造力。
　　4. 進一步激發幼兒的環保意識。
　　5. 感受作品的美感。

　　活動準備：
　　輪船圖片若干、各種繪畫輔助材料（白紙、記號筆、水彩筆、油畫棒等）。

　　活動過程：
　　一、觀看多媒體
　　——回顧大運河上“船”的歷史及其發展。
　　1. 欣賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請幼兒說出船名。
　�。�1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。
　�、傩∧敬�——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕巧、方便。
　　②帆船——帆的作用——借助風力加快船行駛，轉動帆能改變船的行駛方向。
　�、鬯�泥船——是用水泥做的，比木頭船牢固，不容易腐爛。
　�、荑F質船——是我們現在生活中最常見的船。
　　2. 進一步鞏固船的演變史。
　�。�1）幼兒嘗試排圖——船的演變史。
　　師：從最早的小木筏到現在我們常見的鐵質船，它們是怎樣發展過來的呢？
　　師：看，這里有5種船，請小朋友按照船的演變順序把圖片拖放到相應的數字下面。
　�。�2）比較對照，掌握正確答案。
　　師：小朋友都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小朋友為自己鼓掌，錯誤的小朋友就趕快改正吧。

　　二、了解船在人們生活、社會發展中的作用。
　　1. 發散思維——請幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。
　　問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？
　　①軍艦——保衛祖國的；②貨船——運送物資的；③游船——觀光旅游的；④油輪——開采及運輸石油；⑤漁船——漁民捕魚的；⑥連船——這是拖船，是許多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。
　　2. 游戲“猜一猜”，進一步加深幼兒對各種船的了解。
　　3. 觀看被污染的運河的圖片，激發幼兒對運河的環保意識。
　　師：船離不開什么？現在我們來看一看運河水。干凈嗎？為什么會變得這么臟？
　　小結：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也經常把垃圾扔到河里，這樣慢慢的河水就越來越臟。

　　三、動手操作，發揮幼兒想象創新能力。
　　1.激發幼兒設計環保船的欲望。
　　師：小朋友我們能為我們的大運河做點什么嗎？
　　幼：設計不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環保船。
　　2.與同伴交流商議設計環保船。
　　師：先想一想，和你的同伴商量一下，你準備設計什么樣的環保船，你的環保作用體現在哪里。
　　3. 幼兒繪畫——設計環保船，教師鼓勵幼兒大膽想象，創作，突出環保特點。
　　4. 幼兒大膽介紹自己的作品，表述環保的作用，體驗成功的快樂情緒。

　　活動延伸：
　　端午節就快到了，下面讓我們乘著我們的環保船，到大海上去賽龍舟吧�。�體育活動“賽龍舟”）

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發動機（如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。

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