《十個(gè)爸爸》是主題《克隆專家》里的一個(gè)語言活動,這個(gè)故事幽默、夸張的內(nèi)容很吸引人,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。我把目標(biāo)定為：1、理解故事內(nèi)容,能跟著故事情境大膽的講述自己的想法。2、感受故事的幽默和神奇,對故事中有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象感興趣。教學(xué)中我主要引導(dǎo)幼兒注意傾聽,大膽表述。幼兒學(xué)習(xí)語言主要是通過傾聽這一途徑。教幼兒注意傾聽,才能正確的感知語音、語匯和語法規(guī)則。根據(jù)綱要中讓幼兒“想說、敢說”的要求,我就從想和敢這兩個(gè)方面進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助：首先,故事欣賞前前意設(shè)計(jì)提問“我們只有一個(gè)爸爸,可是官老爺卻一下子有了10個(gè)爸爸,這是怎么回事呢？”讓幼兒帶著問題有目的、有針對性的認(rèn)真傾聽。借助于想象的圖片和優(yōu)美的音樂,進(jìn)行聲情并茂地朗誦,刺激幼兒的各種感官,激發(fā)幼兒想說的愿望。其次,利用各種教學(xué)方法和游戲,給幼兒提供自由表達(dá)的機(jī)會,讓幼兒敢說。這節(jié)課用提問爸爸的方法來導(dǎo)入,讓幼兒對故事產(chǎn)生好奇與聽故事的欲望,根據(jù)情境講述故事并提出相應(yīng)的問題,由引出寶缸——大財(cái)主請寶缸——官老爺把寶缸抬回家——官老爺爸爸掉進(jìn)寶缸四個(gè)部分,四部分邊講故事邊提問和出示相應(yīng)的圖片教具,第二環(huán)節(jié)讓幼兒看著活動用書《十個(gè)爸爸》并完整的講述故事,這次完整的講述故事是達(dá)成第二個(gè)目標(biāo),第三環(huán)節(jié)拓展幼兒的想象,讓幼兒懂得幫助別人。在最后一個(gè)問題中“如果你有一只這么神奇的寶缸,你想復(fù)制什么呢？”許多幼兒說要復(fù)制10個(gè)娃娃、玩具、蛋糕……我追問：為什么呢?許多幼兒的回答都是讓自己有更多好玩好吃的東西,這時(shí)候教師的正確引導(dǎo)是很重要的,我說“恩,我知道了,你想變出很多玩具和零食是不是要和別人一起吃,是嗎？”活動下來,發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,語言提問不夠精煉貫穿著這個(gè)活動,還有些問題回應(yīng)不當(dāng),追問的比較少,還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答,而沒有提煉,提煉性總結(jié)性的語言不多,有些追問沒有追到底,語言不夠精煉,比較啰嗦,我覺得這些都要在平時(shí)中積累經(jīng)驗(yàn),讓自己更好的上好每一節(jié)課！

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