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活動目標：
1、喜歡自己的小手,了解小手的用處。
2、愿意說說、唱唱、大膽的在集體面前進行表演。
活動準備：
一、引起興趣1、（出示玩具手）小朋友,我是誰呀,今天我要找朋友了,你們可要躲躲好呀？（游戲小手哪里去了）？
2、數數看,有幾位寶寶的手被找到了？
3、剛才你們那么多的小手都躲到哪里去啦,怎么找不到呀？（幼兒說出簡單的方位詞）二、說說小手用處,引出大拇指和小拇指1、師：你們的小手本領真大,都躲的很好的。你們喜歡自己的小手嗎？你們的小手有哪些本領呢？關于生活方面（洗臉、穿衣等）的教師可以讓幼兒再現一些技能上的動作練習。
2、教師伸出大拇指進行表揚。
3、你們都那么棒,我們大家真喜歡它,來伸出小拇指,誰是我的好朋友,好朋友勾一勾。來！你是我的好朋友,（引出小拇指）也和你的好朋友勾一勾。
4、大拇指和小拇指,我們還會念他們的兒歌呢？（回憶兒歌——大拇指,小拇指）三、學習歌表演——大拇指和小拇指1、大拇指、小拇指還可以唱歌表演呢？我來唱給你們聽好嗎？
2、觀看錄象,激發幼兒學習表演的愿望。
3、跟著老師、錄象學習表演,教師關注幼兒的表情和動作。
4、還有什么和好朋友要好的動作。
5、幼兒自己大膽的表演。
6、大拇指夸夸好朋友,小拇指找到許多好朋友！來和好朋友作個要好的動作,我來給你們拍張照片！
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