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活動目標1、初步認識漢字“甜”“酸”,培養幼兒對漢字的興趣。
2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。
活動準備1、課件-動畫片：我喜歡蘋果2、課件：認識“甜”“酸”
活動過程一、觀看動畫片,引起幼兒興趣。
1、師：小朋友,今天老師請你們看一個非常好看的動畫片,你們高興嗎？看完以后給大家講一講,在動畫片里看到了什么好嗎？
2、幼兒觀看動畫片：我喜歡蘋果。
二、談話導入甜-酸。
1、誰來講一講動畫片里演了什么？
�。ü膭钣變捍竽懼v述：小朋友喜歡吃水果。 ）2、你看到了哪些水果？
�。ㄌO果,香蕉,檸檬,葡萄）3、你們吃過這些水果嗎？你能說說它們是什么味道的嗎？
�。ㄒ龑в變赫f出：甜,酸。）三、認識漢字：甜、酸課件：認識酸甜1、圖片上是什么？（蘋果）蘋果是什么味道的？（甜）（出示甜字）幼兒跟讀。
2、檸檬是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼兒跟讀。
3、梨又是什么味道的呢？（甜）（出示甜字）幼兒跟讀。
4、誰喜歡吃李子呀？李子是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼兒跟讀。
5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字：酸、甜四、品嘗食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。
1、師：今天,老師給小朋友準備了很多好吃的東西,我們看看有什么？
�。ㄓ邢憬�、蘋果、李子、話梅。）2、請幼兒品嘗。
3、教師：你想品嘗哪一種水果？你要先告訴我,這種水果的味道,再嘗一嘗,看看和你說的是不是一樣好嗎？
4、幼兒分別品嘗水果,感知理解酸、甜的含義。
五、生活經驗講述1、你還吃過什么水果是甜甜的？
2、你還吃過什么水果是酸酸的？
活動延伸回家和家人一起討論：水果的味道。
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