幼兒園大班音樂活動:小海螺 (含音樂MP3)
音樂教案 日期:2016-03-31 作者:vigilia°寶瓜
活動目標:
1、學習歌曲《小海螺》,進一步感知樂曲表現的歡快活潑的情感。
2、感受小海螺對大海不依不舍的依戀和贊美。
活動準備:
小海螺、音樂《小海螺》
活動過程:
一、引起興趣
師:今天老師為大家請來了一位神秘佳賓,你們想不想見見它呀?通過謎語,引出貫穿全課的線索--小海螺。身穿小盔甲,沒腳又沒手,住在大海里,背著屋子走。
師:小海螺多漂亮啊!它還為我們帶來了大海的聲音呢!(老師將海螺放在個別學生耳邊感受海風)。
二、欣賞歌曲(意圖:讓學生通過仔細的聆聽及肢體語言,深刻的感受大海)
1、老師以小海螺的口吻向學生提出邀請:同學門,你們好啊,我是小海螺。你們去過大海嗎?今天我來邀請大家去美麗的大海作客,你們愿意嗎?
2、提問:請學生說說心目中的大海美在哪里?是否去過海邊,見過大海退潮的情景嗎?退潮后海灘上都有什么?你撿過貝殼、小蝦嗎?(教師鼓勵性總結評價)
3、播放歌曲《小海螺》(要求學生閉眼聆聽),說一說聽到這首歌你有什么樣的感受?你仿佛看到了什么?(快樂、喜悅)(小朋友在海灘上拾貝嬉戲)
4、復聽歌曲,用手指跟著旋律點節奏,進一步感受歌曲節奏特點和音樂風格。(明亮、歡快)
1、再聽歌曲,教師引導和啟發學生用自已喜歡的動作伴隨小海螺的歌聲翩翩起舞。
小海螺MP3下載:/music/zzweg/erge/2014/03/124334.html
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