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活動目標：
1. 認真觀看動畫故事，初步理解故事內容。
2. 了解故事的寓意，感受故事的詼諧和有趣。
活動準備：
動畫故事視頻《猴子撈月亮》
活動過程：
一、 謎語引題
----有時掛在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。（月亮）
師：你們見過月亮嗎？月亮是什么樣的？今天，老師帶來一個《猴子撈月亮》的故事，你們知道這個故事嗎？來說說看。
二、分段欣賞動畫《猴子撈月亮》。
1．欣賞到猴子到山頂上。
師：小猴子在去摘月亮的路上，發生了什么有趣的事情？
師：可是走到山頂最高處，還是夠不到月亮啊，你們覺得他們還會想什么辦法？能摘到嗎？
我們來看看猴子們用了什么辦法。
2．欣賞到水里的月亮碎了。
師：不好了，小猴子發現月亮掉到水里啦？他們用了哪些辦法來撈月亮？
師：撈上來了嗎？那還有什么好辦法呢？
看看猴子們又用了什么好辦法。
3．欣賞到完
師：哇！月亮真的撈上來了！怎么撈的？他們的心情怎么樣？可是發生了什么事呢？猴子們心情又怎么樣？咦，后來心情怎么一下子又變好了呢？
三、再次欣賞動畫《猴子撈月亮》，教師講故事
師：你們覺得這是一群怎樣的猴子呀？
教師總結：聽了這個故事，你們知道了吧，原來月亮會發光，所以在水里會有一模一樣的影子。
四、延伸活動：小實驗《水中成像》
我們一起去區角里玩一玩水中撈月亮的游戲，看看是不是和故事里一樣呢？
用手電筒當月亮，水盆當井，并讓幼兒觀察：水中‘月亮’的影子是什么樣的用手去撈，‘月亮’變得怎么樣了？”使幼兒感知水面很平時，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。
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