重點領域：科技、語言
活動方式： 集體 小組
活動目標： 1、幼兒在操作過程中，感知空氣對流成風產生動力，并可以推動一些物體運動。
2、通過小飛艇變小汽艇的環節，培養幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。
3、讓幼兒在玩中不斷探索，體驗科技活動的樂趣。
活動準備：1、幼兒操作的小飛艇若干過。
2、大水盆6個、餐巾若干。
3、火箭升天的圖片、人游泳的圖片。
活動重點：感知空氣對流成風產生動力，可以推動一些物體運動。
活動難點：通過小飛艇變小汽艇，培養幼兒的觀察力、想象力。
活動過程：一、小飛艇
1、出示小飛艇讓幼兒觀察。
2、提問：
它的名字叫小飛艇，誰能知道它是怎么飛的？
（讓幼兒充分的說）
3、動手操作
（做成功的幼兒來給其他小朋友分享自己是怎么做的然后再繼續操作）
二、小汽艇
1、這個小飛艇可神奇了，他不僅可以飛起來，他還可以變成小汽艇，在水里游，我們來一起試一試！
（幼兒自己動手操作，教師引導）
2、請做成功的幼兒來講述自己是怎么做的，然后讓其他幼兒在試一試。
三、總結
1、提問
小飛艇為什么可以在空氣里飛？
小汽艇為什么可以在水里游？
2、總結
氣球時有彈性的，當氣球里的氣像外排時，和空氣或水盆里的水對流成風，產生動力就可以推動一些物體運動。
出示圖片，其實就和火箭噴射燃料的同時向上飛，還有人們游泳時把水往后推的道理是一樣的。
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