活動目標(biāo):
1.嘗試以ABB為單位的重復(fù)排列,能按半范例來復(fù)制BBA、AABB、ABC等模式排列。
2.建立良好的操作習(xí)慣,體驗(yàn)動手操作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:蜈蚣叔叔的襪子繪本圖片。.幼兒操作材料:蜈蚣圖片和襪子標(biāo)簽若干。
活動過程:
一、角色引入,激發(fā)興趣。
師:今天為大家?guī)砹艘晃粍游锱笥眩鞘且恢婚L著許多腳的動物朋友,你們來猜猜看也許會是誰?讓幼兒大膽猜測
二、逐頁閱讀,了解排序
1.師:蜈蚣叔叔是他們村子里出了名的帥哥,孩子們你們知道帥哥是什么意思嗎?
2.師:看看蜈蚣叔叔你覺得他哪里長的帥(襪子是五顏六色的)?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蜈蚣叔叔襪子的規(guī)律。
3.請個別幼兒進(jìn)行讀一讀其中的規(guī)律(黃綠黃綠......)。
三、嘗試排序
1.幼兒進(jìn)行操作,教師提出要求:(BBA、AABB、ABC)。
2.請個別幼兒進(jìn)行示范。
3.教師巡回指導(dǎo)。
4.展示幼兒操作結(jié)果并進(jìn)行驗(yàn)證是否正確。
四、游戲《帥氣的蜈蚣叔叔》
1.幼兒自主選著喜歡顏色襪子套在手上做蜈蚣的腳。
2.根據(jù)教師出示的蜈蚣圖片引導(dǎo)幼兒排序。
3.請幼兒排成一隊(duì),教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行蜈蚣走。
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