活動目標：

　　1、使幼兒熟練掌握10以內數的順序，培養思維的可逆性。

　　2、使幼兒能不受物體顏色、大小、空間位置的影響，正確認識10以內的數，理解數的守恒。

　　活動準備：

　　準備同數異形、同數不同排列的圖片。幼兒每人小丑圖片10張，數字卡片1~10，不同方向的標記卡片各一張。

　　活動過程：

　　1、教師講解方向標記的含義，并向幼兒交代活動規則。

　　2、幼兒動手操作。

　　（1）、讓幼兒按方向標記卡片所示的排序方向分別根據小丑衣服扣子數目從少到多或從多到少排列 ，排完后把相應的數字卡片擺在小丑的腳下。

　　（2）、幼兒擺好后說出排序規律，是從少到多，還是從多到少。教師提問：藍衣服小丑有幾個紐扣？黃衣服小丑有排到第幾？紅衣服小丑為什么排在他后面？……3、教師引導幼兒觀察數的守恒圖，比較圖內兩組物體的數目是不是一樣多。（有的數量不同，但占據的空間一樣；有的顏色不同，大小不同排列不規則）要求幼兒能排除各種因素干擾，正確認識數目。

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