活動(dòng)目標(biāo)： 
1.大膽猜測(cè)標(biāo)志在書(shū)中的意思，初步理解故事內(nèi)容。 
2.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，理解標(biāo)志的含義。 
3.樂(lè)意表達(dá)自己的想法，并愿意傾聽(tīng)同伴的猜測(cè)。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、電視機(jī) 
活動(dòng)過(guò)程： 
一、出示草地背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家，引出故事。 
師：綠綠的草地上有一間小屋子，猜猜會(huì)是誰(shuí)的家，你是怎么知道的？ 
師：那它是兔子先生呢還是兔子小姐？你怎么知道？那到底是不是呢？ 
二、以故事情節(jié)為線索，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)想象。 
1.師：這一天，兔子先生出門(mén)去散步，什么叫散步？知道嗎？ 
師：兔子先生從家里出來(lái)，一出門(mén)就看到一個(gè)標(biāo)志。咦？這是什么標(biāo)志呀？前面又有一個(gè)標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志是什么意思，你們知道嗎？誰(shuí)愿意來(lái)告訴他的？ 
師：發(fā)生什么事情了？怎么會(huì)這樣呢？明明這里是有一個(gè)標(biāo)志的。不知道兔子先生是太粗心沒(méi)看到，還是不認(rèn)識(shí)呢？你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？表示什么意思？ 
師：吸取教訓(xùn)的兔子先生繼續(xù)朝前走，這次他細(xì)心了，發(fā)現(xiàn)了路邊的標(biāo)志�？墒沁@個(gè)標(biāo)志表示什么意思呢？他怎么也看不懂！你們有誰(shuí)知道的？ 
師：什么聲音？哎呀，兔子先生又怎么樣啦？摔到什么地方啦？現(xiàn)在你們知道這個(gè)標(biāo)志是什么意思了吧。 
師：小朋友當(dāng)你們遇到不懂或不知道的事情，你會(huì)怎么做？ 
三、認(rèn)識(shí)各種生活中常見(jiàn)的標(biāo)志。 
1.師：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？我們生活的地方也有一些標(biāo)志，你們看到過(guò)嗎？ 
2.在后面的桌子上老師也為你們準(zhǔn)備了一些標(biāo)志，但是要你們拼一拼，然后再看看到底是什么標(biāo)志？表示什么意思？ 
3.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拼到的是什么標(biāo)志？它表示什么意思？你在哪里見(jiàn)過(guò)？

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