活動(dòng)目標(biāo):
1.大膽猜測(cè)標(biāo)志在書(shū)中的意思,初步理解故事內(nèi)容。
2.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志,理解標(biāo)志的含義。
3.樂(lè)意表達(dá)自己的想法,并愿意傾聽(tīng)同伴的猜測(cè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、電視機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示草地背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家,引出故事。
師:綠綠的草地上有一間小屋子,猜猜會(huì)是誰(shuí)的家,你是怎么知道的?
師:那它是兔子先生呢還是兔子小姐?你怎么知道?那到底是不是呢?
二、以故事情節(jié)為線索,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),展開(kāi)想象。
1.師:這一天,兔子先生出門(mén)去散步,什么叫散步?知道嗎?
師:兔子先生從家里出來(lái),一出門(mén)就看到一個(gè)標(biāo)志。咦?這是什么標(biāo)志呀?前面又有一個(gè)標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志是什么意思,你們知道嗎?誰(shuí)愿意來(lái)告訴他的?
師:發(fā)生什么事情了?怎么會(huì)這樣呢?明明這里是有一個(gè)標(biāo)志的。不知道兔子先生是太粗心沒(méi)看到,還是不認(rèn)識(shí)呢?你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?表示什么意思?
師:吸取教訓(xùn)的兔子先生繼續(xù)朝前走,這次他細(xì)心了,發(fā)現(xiàn)了路邊的標(biāo)志?墒沁@個(gè)標(biāo)志表示什么意思呢?他怎么也看不懂!你們有誰(shuí)知道的?
師:什么聲音?哎呀,兔子先生又怎么樣啦?摔到什么地方啦?現(xiàn)在你們知道這個(gè)標(biāo)志是什么意思了吧。
師:小朋友當(dāng)你們遇到不懂或不知道的事情,你會(huì)怎么做?
三、認(rèn)識(shí)各種生活中常見(jiàn)的標(biāo)志。
1.師:這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?我們生活的地方也有一些標(biāo)志,你們看到過(guò)嗎?
2.在后面的桌子上老師也為你們準(zhǔn)備了一些標(biāo)志,但是要你們拼一拼,然后再看看到底是什么標(biāo)志?表示什么意思?
3.師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拼到的是什么標(biāo)志?它表示什么意思?你在哪里見(jiàn)過(guò)?
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