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小班科學(xué)教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》含反思

科學(xué)教案    日期:2020-06-06    作者:逆風(fēng)飛行
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小班科學(xué)教案《黃豆寶寶變魔術(shù)》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步了解豆?jié){的制作過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,通過(guò)觀察、探索,了解黃豆的外形特征,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn),快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)《黃豆寶寶變魔術(shù)》含反思教案吧。

       活動(dòng)目標(biāo):
  1.通過(guò)觀察、探索,了解黃豆的外形特征。
  2.初步了解豆?jié){的制作過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
  3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
  4.主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1.黃豆、小碗若干,豆?jié){機(jī)一臺(tái)。泡漠板鋪的小路。
  2.已做好的甜、咸和淡豆?jié){若干。
  3.黃豆圖片、自制錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:
  (一)撿黃豆,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
  1.出示毛絨玩具小豬,引導(dǎo)寶寶跟小豬嚕嚕打招呼。
  2.請(qǐng)寶寶幫忙撿黃豆,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
      
      (二)觀察了解黃豆的外形特征。
  1.和寶寶一起交流黃豆的特征。
  教師提問:
  (1)黃豆寶寶長(zhǎng)的是什么樣的呀?
  (2)黃豆寶寶穿著什么顏色的衣服?
  (3)黃豆寶寶摸上去有什么感覺?
  
      (三)了解豆?jié){的制作過(guò)程1.比較干黃豆和泡水黃豆的不同,通過(guò)學(xué)學(xué)它變胖的樣子,體驗(yàn)黃豆的變化。
  2.欣賞磨豆?jié){,引導(dǎo)寶寶觀察黃豆寶寶的變化過(guò)程,并模仿黃豆寶寶跳舞,體驗(yàn)快樂。
  3.教師小結(jié):豆?jié){是用黃豆來(lái)做成的,豆?jié){白白的、香香的。
  
      (四)品嘗豆?jié){,說(shuō)說(shuō)豆?jié){的味道,介紹豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
  1.品嘗豆?jié){,說(shuō)說(shuō)豆?jié){的味道,想想放了什么會(huì)使豆?jié){變甜、變咸。
  2.介紹豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
  
      (五)結(jié)束活動(dòng):感謝小豬嚕嚕的熱情招待,并和它告別。

  活動(dòng)延伸:
  通過(guò)多種方式了解更多的豆制品。

       教學(xué)反思:
       引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

小百科:魔術(shù)是以不斷變化讓人捉摸不透并帶給觀眾驚奇體驗(yàn)為核心的一種表演藝術(shù),是制造奇妙的藝術(shù)。更簡(jiǎn)單的說(shuō),他是一種違反客觀規(guī)律的表演。

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