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活動目標
1、能按音樂的節奏，用模仿動作表現音樂的快慢變化。
2、喜歡變換各種動物角色大膽表演。
3、體驗聽音樂自由表演的快樂。
活動準備
經驗準備：已欣賞過音樂《快與慢》。
物質準備：小動物頭飾、汽車方向盤、多媒體課件。
活動過程
一、律動“小貓咪”導入。
師：哇，寶貝們，今天你們是一群快樂的小貓咪，我就是你們的貓媽媽。媽媽帶你們一起去公園玩。聽好音樂，小貓們跟著媽媽出發吧。（找空地，表演律動）
二、欣賞音樂，幼兒感受音樂的快與慢。
1.聽音樂模仿開汽車動作，感受音樂的快與慢。
師：快，小貓咪先找個小椅子坐下。
師：（教師出示手持道具汽車）看，今天媽媽要帶你們乘什么交通工具去公園玩啊？（小朋友七嘴八舌回道說汽車），好，那我們要坐上小汽車準備出發了，跟著媽媽，我們小手握發方向盤，小駕駛員坐穩了哦，聽好音樂，準備出發。（老師也坐著，帶著小朋友一起聽音樂做開汽車模仿動作）
2.集體小結，幼兒用快與慢的開車動作來表現音樂。
師:小貓咪開車的本領真大，會聽著音樂，跟著音樂的節奏來開，音樂快快的，汽車就開得怎么樣（快一點）。音樂慢慢的呢？ ……小貓真棒，請一只小貓來幫媽媽開車。小貓們聽好音樂，我們繼續往前開，公園馬上就到了。
（幼兒聽音樂坐在椅子上開汽車，進行第二遍）
三、幼兒用動物動作表演，進一步表現音樂。
1.小貓玩音樂游戲。
師：哇，美麗的公園終于到了。
師：現在媽媽要帶我們來玩一個找小貓的游戲。待會兒小貓聽到音樂，就跟著媽媽一起到草地上來玩一玩。音樂快，小貓的動作也要快；音樂慢，我們的動作也要慢。音樂結束了，小貓趕快回到座位自己的家里，好嗎？。（玩一遍）
師：我們的小貓真棒，玩游戲的時候會聽著音樂一會兒快，一會兒慢。可是媽媽發現，剛才的游戲中，有兩只小貓撞在一起了。媽媽好擔心呀！下次玩游戲的時候，我們可以找空的地方玩，注意安全，不要撞倒了哦。（媽媽還要提醒一下小貓們，音樂結束我們的游戲也結束了，我們快快找座位回到自己的家里哦）（根據游戲情況提出相應要求，再玩一遍。）
2.變換動物角色玩音樂游戲。
（1）小鴨玩游戲
師：哇，小貓的游戲玩得真開心。公園里其他小動物看小貓玩的這么高興，也想來玩這個游戲？聽一聽，是誰來了？（播放“嘎嘎嘎”）（小朋友七嘴八舌說是鴨子）
師：看看是不是小鴨子來了？（播放“鴨子出場”畫面）哇，真的是小鴨子。
師：我們來和小鴨子打個招呼（小鴨子，你好！）你們愿意請小鴨子一起玩嗎？（愿意）我們一起說“小鴨子，我們和你一起玩”。
師：寶貝們，你會學小鴨子的動作嗎？誰來學一學小鴨子（請2-3個孩子），我們一起學一學。（邊做，老師邊說“小鴨小鴨扁嘴巴，走起路來搖又擺，捉捉魚游游泳，一起游戲真開心！”）
師：寶貝們，現在我們就來學做小鴨子，跟著音樂一起玩！先請小鴨姐姐來玩一玩，小鴨哥哥要仔細看好哦。（男女分組玩）
師：小鴨姐姐的動作很可愛哦。小鴨哥哥也來跟著音樂玩一玩。
（2）各種動物玩游戲
師：小鴨子玩得真開心，它請來了很多小動物一起玩。看看還有誰呀？（出示其他動物，幼兒七嘴八舌的說）
師：寶貝們我們一起說“小動物們好！歡迎你們一起來玩！”
媽媽還給你們準備了很多小動物的頭飾，待會你可以去兩邊的桌子上選一個你最喜歡的動物頭飾戴在頭上，把自己打扮成各種可愛的小動物。打扮好的小動物趕快坐下來準備。聽清楚了嗎？好，現在請寶貝們去選頭飾吧。
師：哇，你現在是什么小動物了？（狗）做個小狗的動作給我們大家看看。（快速問小狗、小雞、小兔）
師：我們的小動物真可愛。好了，我們小動物一起來做游戲吧，記得跟著音樂一起玩哦。（玩一遍）
四、幼兒在音樂中邊游戲，邊離場。
師：（播放回家鐘聲）寶貝們，回家的鐘聲敲響了。時間不早了，我們該回家了，一起出發吧（在音樂中離場）。
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