【活動目標(biāo)】

1. 嘗試聽前奏學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，并按照歌曲的節(jié)奏自然地邊唱邊做表演動作。

2. 在傾聽歌曲伴奏的和教師動作的暗示下，比較準(zhǔn)確地唱出親嘴的象聲詞。

3.能夠結(jié)伴演唱，體驗與同伴說悄悄話的樂趣。

【活動重難點】

活動重點：聽前奏學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，讓理解“悄悄話”的含義。

活動難點：在傾聽歌曲伴奏的和教師動作的暗示下，比較準(zhǔn)確地唱

出親嘴的象聲詞。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.小鴨手偶兩個，小鴨頭飾若干。

2.《兩只小小鴨》課件

經(jīng)驗準(zhǔn)備：看小鴨子活動視頻，學(xué)習(xí)小鴨子的活動形態(tài)。

讓小朋友和同伴說說心里話，找好朋友。

【活動過程】

一、發(fā)聲練習(xí)《我愛我的小動物》

小朋友，你們喜歡小動物嗎？那我們一起來演唱一首歌曲《我愛我

的小動物》，請小朋友起立，請聽前奏：

小結(jié)：小朋友們表演的太棒了，XX 小朋友再大膽一點就更好了。

二、運用游戲師幼互動，理解歌詞及初步感受歌曲旋律。

1、教師和幼兒玩“悄悄話”游戲，引導(dǎo)幼兒理解“悄悄話”。

教師說與孩子說悄悄話，引導(dǎo)幼兒和好朋友說悄悄話。

2、小朋友們說悄悄話時的心情怎樣？原來和好朋友在一起說悄悄話是這么開心呀，好朋友真的很重要，你還可以和誰說悄悄話？

3、出示手偶，初步理解歌詞。

誰來了快跟它們打個招呼吧。有幾只小鴨？ 誰來說一說（兩只小小鴨）

4、它們在干什么呀？（親親小嘴巴）他們是怎么親的小朋友？說完親親小嘴巴之后再親一下，會發(fā)出“咂”的聲音。

三、出示課件，欣賞教師范唱，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

1、教師利用手偶范唱歌曲，幼兒初步欣賞歌曲。

請聽歌曲《兩只小小鴨》，小鴨子喜歡認(rèn)真傾聽的小朋友呢，教師范唱第一遍。你們喜歡這兩只小鴨子嗎？

2、播放課件，讓幼兒感受歌曲。

唉，看，這兩只小小鴨跑到這里來了，它們在草地上唱唱跳跳可開心了，還想聽一聽他們的歌聲嗎，這一次呀請小朋友看看它們是什么時候親嘴巴的？教師加動作范唱第二遍。

它們是什么時候親嘴巴的？來看一看(課件)當(dāng)愛心出現(xiàn)的時候就發(fā)出親嘴巴的聲音，小鴨子會怎樣親？我們一起來表演一下。