活動過程：
一、引出主題
 1.引導幼兒隨音樂一起做“手指游戲”。
 2.剛才我們一起做游戲了,是用我們身體的哪個部位呀？
二、游戲：認識小手
1.師：看看我們手上都什么？有幾個手指啊,來數一數？
2.你認識他們嗎？
指導：
（1）我們一起來拉拉勾,拉勾的手指叫什么？
（2）看看我們的黑板在哪里啊？你們用的是那根手指啦,它叫什么？用食指指給我看看,風琴在哪里、電燈在哪里……
（3）寶寶們真聰明,看看我用了哪根手指？
（4）我們把小手拿出來看看誰最高啊？它旁邊各有幾根手指啊？所以它叫中指,在中間的。
（5）還有一跟手指真可憐沒人踩它,它沒有名字,所以叫無名指。
3.出示手圖片,圖字相結合。（邊說邊出示字）
三、游戲“變魔術”
教師引導幼兒用小手會變魔術——小手小手變魔術,變出小雞嘰嘰嘰……
四、能干的小手
1.我們的小手除了變魔術外,還可以干嗎？
2.我們的小手本領真大。今天,我們回家后,要給爸爸媽媽剝橘子吃,好嗎？

【幼兒園小班語言教案《小手和小腳》下載】相關文章：

• 大班語言教案：動詞游戲

• 幼兒園小班語言活動《拔蘿卜》

• 幼兒園小班語言活動：親一親

• 幼兒園大班看圖講述《猴子過河》

• 幼兒園小班語言活動：戲劇表演

• 小班語言：橡皮膏小熊

• 幼兒園大班語言活動教案：調皮的七彩光

• 幼兒園大班語言教案：繞口令

• 幼兒園小班語言兒歌：畫一畫

• 幼兒園中班語言教案：大家一起交朋友

• 幼兒園小班語言教案：小雨點

• 幼兒園大班語言活動：造廠房(繞口令)