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幼兒園大班語言活動教案:調(diào)皮的七彩光

語言教案    日期:2016-03-31    作者:〆蘇丶末瑤╮
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  活動目標(biāo):

  1.能專心聽故事,理解故事內(nèi)容,了解光的七色是紅橙黃綠青藍(lán)紫。

  2.大膽想象,進(jìn)行簡單的續(xù)編,充分發(fā)展幼兒的想象力及語言表達(dá)能力。

  3.初步了解光與人們的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt課件活動過程:

  一、談話導(dǎo)入教:小朋友老師告訴你們一個秘密哦!太陽有七個調(diào)皮的光線寶寶,我們一起來認(rèn)識一下吧!

  幼:紅橙黃綠青藍(lán)紫小結(jié):對,它們的名字就叫紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色,但是這七個寶寶可調(diào)皮啦!都東跑西跑,去了很多地方玩,現(xiàn)在我們一起來看看吧!

  二、理解故事內(nèi)容提問:調(diào)皮的七彩光寶寶來到哪里?那里發(fā)生了什么變化?

  它們溜到向日葵上,向日葵的顏色變得怎么樣拉!(變得金黃金黃)它們來到果園,橘子發(fā)生了什么變化?(穿上了橙色的衣服)它們跑到草地上,草地的顏色變得怎么樣?(變得綠油油)它們跳到大海里,大海發(fā)生了什么變化?(變得藍(lán)藍(lán)的)它們經(jīng)過沙灘,小螃蟹有什么變化呢?(變成小青蟹)它們親了番茄和茄子,番茄和茄子又會發(fā)生什么變化呢?(番茄有了紅彤彤的顏色,茄子有了紫瑩瑩的顏色)教:這個時候啊,太陽公公喊它們回家啦,看,七個光線寶寶變成什么啦!

  幼:彩虹三、完整欣賞故事四、大膽想象,并進(jìn)行創(chuàng)編調(diào)皮的七彩光寶寶明天還會到地上來玩,它還會把世界上的各種東西變上好看的顏色,你覺得調(diào)皮的七彩光寶寶,除了故事中它們來過的地方,還會到哪里?那里又會發(fā)生什么變化呢?

  幼:、、、調(diào)皮的七彩光去了那么多的地方,讓那么多的東西有了漂亮的顏色,那如果沒有了光,我們的世界會變得怎么樣?

  幼:、、、教師小結(jié):如果沒有了光,我們的世界一片漆黑,所有的東西都會失去它的顏色,不像現(xiàn)在這樣五彩繽紛了。光對我們的人類,動物、植物都是非常重要的。

  五、導(dǎo)出:小朋友們,今天太陽公公又出來了,調(diào)皮的七彩光肯定又在玩了,你們想不想跟著老師到外面去找顏色寶寶玩呢?那我們就一起出發(fā)吧!

  活動目標(biāo):

  ⒈能專心聽故事,理解故事內(nèi)容,了解光的七色是紅橙黃綠青藍(lán)紫。

  ⒉大膽想象、給故事續(xù)編。

  ⒊初步了解光與人們的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:故事、課件、活潑音樂一首活動過程:

  一、 引題今天老師帶來了幾個漂亮的色彩寶寶,它們是誰呢?我們一起認(rèn)識一下吧!

  教師逐一出示( 紅橙黃綠青藍(lán)紫 )色彩寶寶,看看誰來啦!幼兒辨認(rèn)。(幼兒說對一個,可以讓色彩寶寶和小朋友問好,或是抱抱、親親、握手等)并請幼兒貼到空白圖上。(怎么說?)老師還帶來了色彩寶寶的好朋友,它們是誰呢?它會和哪個色彩寶寶做朋友呢?我們一起動動腦筋吧!

  出示物品!

  對你說對啦!請你送它去好朋友那里。

  今天我們就來聽一個和色彩寶寶有關(guān)的故事。

  二、欣賞故事第一遍教師完整講述故事一遍后提問:

  太陽公公有幾個光線寶寶?

  它們的名字是什么?

  教師講述:太陽公公有七個光線寶寶,我們就叫它們七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍(lán)紫。     三、欣賞故事第二遍,理解故事內(nèi)容     這些調(diào)皮的七彩光寶寶去了很多地方玩,現(xiàn)在它們還到老師的電腦里玩了,我們一起看看吧。

  教師邊演示課件邊講述故事第二遍。提問調(diào)皮的七彩光寶寶來到哪里?哪里發(fā)生了什么變化?

  幼兒回答問題并學(xué)說好聽的句子。

  它們溜到向日葵上,向日葵發(fā)生了什么變化?(變得金黃金黃的)它們來到果園里,橘子發(fā)生了什么變化?(穿上了橙色的衣服)它們跑到草地上,草地發(fā)生了什么變化?(變得綠油油)它們跳到大海里,大海發(fā)生了什么變化?(變得藍(lán)藍(lán)的)它們經(jīng)過沙灘,小螃蟹有什們變化?(變成小青蟹)它們親親番茄和茄子,番茄和茄子有什們變化?(番茄有了紅彤彤的顏色,茄子有了紫瑩瑩的顏色)四、大膽想象、仿編一句話。      調(diào)皮的七彩光寶寶明天還會到地上來玩,它還會把世界上的各種東西變上好看的顏色,你覺得調(diào)皮的七彩光寶寶,除了故事中它們來過的地方,還會來到哪里?那里又發(fā)生了什么變化?

  聯(lián)想生活中事物的顏色,嘗試仿編事物有了顏色而發(fā)生變化的一句話。

  調(diào)皮的七彩光去了那么多地方,讓那么多東西有了漂亮的顏色,那如果沒有了光,我們的世界會變得怎么樣?

  教師小結(jié):如果沒有了光,我們的世界一片漆黑,所有的東西都會失去它的顏色,不像現(xiàn)在這樣五彩繽紛了。光對我們的人類,動物、植物都是非常重要的。

  現(xiàn)在請小朋友都來當(dāng)調(diào)皮的七彩光寶寶,一起出去找好朋友,給好朋友漂亮的顏色。(放輕松音樂,帶幼兒離開結(jié)束。)附故事: 調(diào)皮的七彩光太陽公公有七個調(diào)皮的光線寶寶,他們的名字叫紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色。七彩光寶寶在云里鉆來鉆去,把天上的云染成了七色彩云。

  他們在天上玩夠了,就偷偷地溜到地上來玩,它們溜到向日葵上,向日葵的臉蛋變得金黃金黃。他們又來到果園,給橘子穿上橙色衣裳。它們跑到草地上打滾,草地變得綠油油。它們蹦啊、跳啊,一跳跳到大海里,大海變得藍(lán)藍(lán)的。七彩光寶寶洗完澡,經(jīng)過沙灘,小螃蟹問它們要來了青顏色,變成了小青蟹。

  七彩光寶寶剛來到菜園,太陽公公就喊它們回家。番茄和茄子著急了:“給我們留下漂亮的顏色吧!”七彩光寶寶親親番茄和茄子,番茄有了紅彤彤的顏色,茄子有了紫瑩瑩的顏色。

  七彩光寶寶聽到太陽公公又在喊,趕緊往天空跑去,它們跑過的地方出現(xiàn)了一座七色的彩虹橋。

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