中班公開課語言教案《新年》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言，初步了解詩歌的內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的歡樂，初步嘗試仿編詩歌，發(fā)展與鍛煉幼兒的語言表達能力，快來看看幼兒園中班公開課語言《新年》含反思教案吧。

　    活動目標(biāo)：
　　1、初步了解詩歌的內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。
　　2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。
　　3、初步嘗試仿編詩歌，發(fā)展與鍛煉幼兒的語言表達能力。
　　4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
　　5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、配套磁帶。
　　2、一幅關(guān)于太空的畫面，包括太陽、月亮、星星和坐著飛船的小朋友的單個形象。
　　3、學(xué)習(xí)新詞：遨游。

　　活動過程：
　　一、引導(dǎo)幼兒圍繞"什么是新年"展開討論。
　　提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

　　二、組織幼兒欣賞詩歌。
　　1、第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。
　　2、第二遍欣賞詩歌時。教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）。
　　3、帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以"XX小朋友說……"的方式進行歸納。

　　三、師幼共同仿編詩歌《新年》并朗誦。

       教學(xué)反思：
       這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了"過新年"的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(操作)。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀(jì)年的1月1日�，F(xiàn)代中國將"元旦"稱為公歷新年，將"春節(jié)"稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

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