大班科學教案《磁力組合活動》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒探索磁鐵吸起非鐵制品的多種方法，認識磁鐵，感知磁鐵吸鐵的特性以及磁化現象，對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣，快來看看幼兒園大班科學《磁力組合活動》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.認識磁鐵，感知磁鐵吸鐵的特性以及磁化現象。
　　2.探索磁鐵吸起非鐵制品的多種方法。
　　3.對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
　　4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備：
　　1.長條形、馬蹄形磁鐵各一塊；回形針、小鐵片、鐵釘、鞋扣、鐵夾子等小型鐵制品；積木、塑料插片等小型非鐵制品；鐵絲、毛線繩等輔助材料。
　　2.每組兩個盤子。其中一個將鐵制品和非鐵制品混合放在一起。

　　活動過程：
　　1.認識磁鐵，感知磁鐵吸鐵的特性。
　　（1）出示磁鐵，請幼兒說一說它的名字，有什么本領。
　　（2）請幼兒操作磁鐵，看看磁鐵能吸起盤子里哪些材料，重新把材料分成能吸和不能吸兩個種類，分別放進兩個盤子里。
　　（3）請幼兒用磁鐵在活動室操作，看看磁鐵還能吸起室內哪些物品。
　　小結：磁鐵有磁性，可以吸住鐵制品。
　　2.再次操作，請幼兒探索如何用磁鐵吸住非鐵制品。
　　（1）請幼兒想辦法用磁鐵把剛才吸不起來的東西重新吸起來，如用曲別針別住紙張，紙就能被附帶吸起來。
　　（2）相互交流好的做法。
　　3.用磁鐵吸鐵釘，看誰吸的多，感受磁化現象。
　　（1）請幼兒比一比，用磁鐵一個連一個吸住鐵釘，看能吸住多少個，比一比誰吸的最多。
　　（2）用磁鐵吸回形針，一個一個連續吸，看能吸住多少。
　　（3）用不同大小的磁鐵試一試，看吸起來的鐵釘和回形針的數量有沒有變化。
　　4.請幼兒把兩塊磁鐵放在一起，看看會怎樣，感知磁鐵正負極相吸相斥的現象。
　　5.引導幼兒了解磁鐵在生活中的應用。

　　活動反思：
　　本節科學活動，幼兒非常感興趣。活動中，幼兒通過動手操作，感知到磁鐵有磁性，可以吸住鐵制品。在操作中，幼兒自由探索出了怎樣用磁鐵吸住非鐵制品。如用曲別針別住紙張，紙就能被附帶吸起來。在用磁鐵吸鐵過程中，讓幼兒感受到了磁化現象，在動手實驗中感知到磁鐵正負極相吸相斥的想象。用磁鐵一個連一個吸鐵釘，幼兒感受到磁化現象。

小百科：磁力（magnetic force），是磁場對放入其中的磁體和電流的作用力。磁力是電磁場傳播，電磁場的速度是光速，磁力作用的速度也是光速。由于還不清楚它的本質，所以仍未知是否存在磁黑洞，且沒有觀測到足夠強大的磁場。且磁力若不能使時空彎曲的話，不會形成磁黑洞。

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