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大班教案《整理床鋪》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法，學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪，培養(yǎng)獨立的生活自理能力，快來看看幼兒園大班《整理床鋪》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。
2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。
3、培養(yǎng)獨立的生活自理能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動重難點：
引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會疊被子。
幼兒能自己整理好床鋪。
活動準(zhǔn)備：
每人一張小床。小被子、小床單、小枕頭若干。
活動過程：
一、通過提問導(dǎo)入活動主題
1、教師：“小朋友，在家里你們是不是做到自己的事情自己做？都有哪些事情是自己做的？”（幼兒分別回答，對做得好的，教師要加以鼓勵。）
2、教師：“每天起床后你們是不是疊被子呢？你們有誰知道正確疊被子的方法嗎？”（請幼兒發(fā)言，調(diào)動孩子們的積極性。）
3、教師：“今天我們就一起來學(xué)習(xí)疊被子和整理床鋪的方法。”
二、學(xué)習(xí)疊被子、整理床鋪的方法
1、老師示范正確的疊被子、整理床鋪的方法讓幼兒觀看。
①在床上把被子展開平鋪，長邊對著自己。
�、谡液弥行木�，將被子的兩條長邊向中心線對折。
�、墼僬抑行木�，將被子的兩條短邊向中心線對折。
④再對折，將被子整理成小方塊。(像豆腐干一樣)
�、荼蛔盈B好后放到床尾。
�、薨颜眍^放平整。
⑦把床鋪鋪平整。
2、示范后與幼兒共同探討
�、俚谝徊较劝驯蛔釉鯓臃旁诖采�？
②第二步把哪條邊向中心線對折？
�、鄣谌皆侔涯臈l邊向中心線對折？
④被子疊好后是什么形狀？
�、莜B被子后要整理什么？
⑥整理床鋪時，要做到什么？
3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。
三 、練習(xí)鞏固
�、儆變悍纸M學(xué)習(xí)整理床鋪的正確方法，教師巡回指導(dǎo)。
�、谝龑�(dǎo)疊得好的幼兒和能力弱的幼兒成為互助的小組,建立良好的朋友關(guān)系。
�、圩層變盒蕾p勞動的成果，體驗成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。
四、教師小結(jié)
小朋友學(xué)會了整理床鋪的方法。從今天起，小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。
五、活動延伸
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。
教學(xué)反思
這節(jié)課下來，幼兒整體的興趣還是很高。這也是一堂鍛煉幼兒動手能力的課題，他們很喜歡動手操作的活動。每個幼兒認(rèn)真地跟著老師在學(xué)，最終都成功的完成了整理床鋪。
小百科：床鋪是用木板搭成的床。
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