活動目標:
1、在觀察交流的基礎上,感知一串紅的形態特征。
2、嘗試圍繞中心線對稱地表現花瓣和葉子。
3、通過繪畫活動感受秋天的自然美。
活動準備: 素描紙、顏料、棉簽、水粉筆、抹布、與活動有關的課件一份。
活動過程:
1. 欣賞圖片,引導幼兒觀察一串紅的造型結構,感受一串紅的花型美.
(1)出示圖片,引導幼兒整體欣賞。
教師:秋天到了,花園里開滿了美麗的花,我們一起來看一看。
(2)通過欣賞、討論和交流,了解結構特征,感受一串紅的花型美。
教師:你們認識這是什么花嗎?(一串紅) 它們是什么顏色的?(一片一串紅圖片)。
教師:它們是什么樣子的?(停在一張只有一串一串紅的圖片)(3)教師小結。
教師:它有一根細細長長的莖,短短的對稱的花瓣,大大的葉子。
2. 嘗試用一串接著一串小紅花圍繞花莖的方法表現一片一串紅。
(1)師幼共同討論一串紅的畫法(邊討論邊演示)。
教師:今天我們也要來畫一片一串紅,看看我們用什么來畫?(出示工具材料)先畫什么?(長長直直的花莖) 怎么畫?(用棉簽從上往下)再畫什么?(小短線樣的花瓣) 怎么畫?(左邊一根右邊一根,密密的在 莖上排隊)。
最后畫什么?(葉子)怎么畫?(在莖的底段畫兩片大大的對稱的葉子)。
今天我們畫的是一片一串紅,所以小朋友要多畫幾串。
(2)幼兒繪畫,教師指導。
3、作品展示與交流。
教師:說說你最喜歡哪幅花,喜歡它哪里?
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