活動目標：1、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環境與人們行為之間的關系。

　　2、理解泡泡糖外包裝上環保標志的含義，有初步的環保意識。

　　3、樂意為保護家鄉環境左力所能及的事。

　　活動準備：1、泡泡糖若干，活動前發給孩子們。

　　2、垃圾桶若干活動過程：

　　一、 課前談話，謎語導入1、吃進去是硬的，吃過后變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。（泡泡糖）2、馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上！（垃圾箱）二、大家都有吃過泡泡糖的經歷，那么你吃過的泡泡糖是如何處理的呢？

　　1、說一說處理的辦法。

　　2、評一評誰的方法好。

　　三、啟發幼兒思考"泡泡糖"的問題。

　　1、生活中，在哪里看見過人們吃過的泡泡糖？

　　2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時，有什么想法？

　　四、討論：泡泡糖應該怎么丟？

　　五、尋找泡泡糖紙上的秘密。

　　1、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。

　　2、請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作。

　　六、結合《社會》第24-25頁內容，指導幼兒看書，理解每幅圖的意思。

　　1、判斷：誰都做法對？

　　2、啟發幼兒完成"大紅花兒屬于誰"活動。

　　活動小結及延伸：

　　1、孩子們小結此次活動的收獲。

　　2、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》，對孩子們進行保護環境，讓家鄉美起來人人有責的思想教育。

　　兒歌： 我們大家一起來要讓大地綠起來 要讓天空藍起來要讓江河清起來 要讓空氣凈起來要讓花兒開起來 要讓鳥兒唱起來要讓環境美起來 我們大家一起來3、請幼兒利用垃圾桶，先把教室內的泡泡糖紙清理干凈，然后把園區內的垃圾進行一次大搜索，把所學知識轉化為實際行動。

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